- Ⅰ. 교과교육에서의 인성교육의 필요성
- Ⅱ. 교과교육에 대한 관점의 변화
- Ⅲ. 교과교육에서의 인성교육 실천 방향
- Ⅳ. 교원의 교과교육에서의 인성교육 역량 강화
- Ⅴ. 맺는 말
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2015
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370
학술저널
135-160(26쪽)
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지능정보사회에서 교직의 미래 전망과 유아교육정책의 과제
지능정보사회에서 교직의 미래 전망과 초등 교원정책의 과제
지능정보사회에서 교직의 미래 전망과 중등 교원정책의 과제