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      통합학급에서 비장애학생의 장애학생 이해과정에 관한 참여관찰 연구 = The Process of Understanding students with disabilities of students without disabilities in inclusive classroom

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      https://www.riss.kr/link?id=A75760003

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      참고문헌 (Reference)

      1 이소현, "특수아동교육" 학지사 2000

      2 김승국, "특수교육학" 양서원 1999

      3 김수연, "통합된 놀이 프로그램이 장애아동에 대한 일반아동의 태도 변화에 미치는 영향" 이화여자대학교 대학원 1996

      4 김영성, "통합교육에 따른 일반학급 아동의 특수학급 아동에 대한 수용도" 영남대학교 대학원 1999

      5 오지현, "초등학교 통합교육 효과에 대한 초등학교 장애 아동 및 일반 아동 부모 태도" 단국대학교 특수교육대학원 2002

      6 이윤옥, "중재전략이 장애아동에 대한 비장애아동의 수용태도에 미치는 효과" 대구대학교대학원 2003

      7 김광웅, "정신지체 유아의 통합교육에 관한 연구" 단국대학교 특수교육 연구소 1990

      8 정선화, "정신지체 아동에 대한 일반아동과의 태도 개선 프로그램 개발에 관한 연구" 이화여자대학교 교육대학원 1992

      9 이은주, "정신지체 또래에 대한 일반아동의 수용태도" 대구대학교 교육대학원 1995

      10 김용주, "장애아 통합교육에 대한 부모 및 교사의 태도 조사 연구" 단국대학교 교육대학원 1987

      1 이소현, "특수아동교육" 학지사 2000

      2 김승국, "특수교육학" 양서원 1999

      3 김수연, "통합된 놀이 프로그램이 장애아동에 대한 일반아동의 태도 변화에 미치는 영향" 이화여자대학교 대학원 1996

      4 김영성, "통합교육에 따른 일반학급 아동의 특수학급 아동에 대한 수용도" 영남대학교 대학원 1999

      5 오지현, "초등학교 통합교육 효과에 대한 초등학교 장애 아동 및 일반 아동 부모 태도" 단국대학교 특수교육대학원 2002

      6 이윤옥, "중재전략이 장애아동에 대한 비장애아동의 수용태도에 미치는 효과" 대구대학교대학원 2003

      7 김광웅, "정신지체 유아의 통합교육에 관한 연구" 단국대학교 특수교육 연구소 1990

      8 정선화, "정신지체 아동에 대한 일반아동과의 태도 개선 프로그램 개발에 관한 연구" 이화여자대학교 교육대학원 1992

      9 이은주, "정신지체 또래에 대한 일반아동의 수용태도" 대구대학교 교육대학원 1995

      10 김용주, "장애아 통합교육에 대한 부모 및 교사의 태도 조사 연구" 단국대학교 교육대학원 1987

      11 박승희, "일반학급의 일반아동과 특수학급의 장애학생과의사회적 관계에 대한 일 분석 : 통합교육을 통한 일반아동의 긍정적 경험" 11 : 25-46, 1994

      12 변찬석, "일반학급에서의 경도장애아의 사회적 수용도" 국립특수교육원 5 : 43-67, 1998

      13 조용태, "또래 거부된 정신지체아동의 행동특성" 17 (17): 103-120, 1996

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      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2007-07-06 학회명변경 영문명 : Kacsn: Korean Association Of The Child With Special Need -> Kacsn: Korean Association Of The Children With Special Need KCI등재후보
      2007-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2006-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
      2005-06-14 학술지등록 한글명 : 특수아동교육연구
      외국어명 : The Journal of Special Children Education
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      2004-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.22 1.22 1.14
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.11 1.15 1.374 0.38
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