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      중국 전통사회에서 『삼자경』이 아동교육에 미친 영향 = The Impacts of "Sanzijing" on Children Education in Chinese Tradition

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      https://www.riss.kr/link?id=A77021399

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      국문 초록 (Abstract)

      『삼자경』은 『소학』단계 입문 이전의 아동들로 하여금 유가적 소양과 도덕적 의지를 확충시키기 위해 편집된 교재이다. 『삼자경』과 관련된 많은 주석본(註釋本)과 정보본(訂補本)이 ...

      『삼자경』은 『소학』단계 입문 이전의 아동들로 하여금 유가적 소양과 도덕적 의지를 확충시키기 위해 편집된 교재이다. 『삼자경』과 관련된 많은 주석본(註釋本)과 정보본(訂補本)이 전해 오는 것은 전통사회에서 중국인들이 아동교육에 대한 관심이 지대했음을 의미하는 것이며, 또한 몽학 학습교재 중 『삼자경』이 가장 이상적인 교범이었음을 입증하는 것이다.
      『삼자경』의 가장 특징적인 부분은 전래의 고사, 경전, 역사 등의 원전에서 전달하고자 하는 핵심만을 발췌하며 세 글자씩 조합한 형식에 있다. 이것은 암기를 해야만 체득되는 한 장어의 단점을 극복하여 아동들로 하여금 최대한 간편하게 문자를 익힐 수 있도록 배려한 교육방법의 진전이다. 내용에 있어서도 『삼자경』은 그 첫 글자를 사람(人)으로 시작하여 사람이란 어떤 존재이며, 또 어떻게 사는 것이 인간답게 하는 것인가를 말하고 있는데, 이는 『삼자경』이 전통사회 아동들의 인성교육에 어떤 영향을 미쳤는지를 충분히 가늠해 볼 수 있는 중요한 단서라고 할 수 있다.
      중국 전통사회에서 아동들은 『삼자경』을 통하여 그들의 전통문화를 조명할 수 있었고, 그 속에서 인간이 인간답게 사는 윤리의 중요성을 확인하게 된다. 그리고 이러한 기초 소양을 바탕으로 아동들은 좀 더 구체적이고 높은 단계의 학습을 수행할 수 있는 자질을 갖추게 된 것이다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      Sanzijing, book for children education, was written for extending moral will and Confucian morality for children. Explanatory notes book and supplement book related to Sanzijing mean that the chinese were much interested in children education in the ...

      Sanzijing, book for children education, was written for extending moral will and Confucian morality for children. Explanatory notes book and supplement book related to Sanzijing mean that the chinese were much interested in children education in the traditional society and Sanzijing was ideal book for children at that time.
      The Characteristic part is Sanzijing was to form the new word from the existent legend, scriptures, history. It was the improvement of teaching methods in that a word written in Chinese characters should have been memorized mechanically. According to Sanzijing, the content was beginning with the person, which indicated what the human beings were and how human beings would live well. It has told us that Sanzijing have had a great effect on children's well-rounded education. Through the Sanzijing, children in chinese traditional society can confirm how to live well in private and harmony. They, also, are qualified to the higher stage on the basis of it.

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      목차 (Table of Contents)

      • 국문초록
      • Ⅰ. 들어가는 말
      • Ⅱ. 중국 전통사회의 아동교재와 『삼자경』
      • Ⅲ. 학습활동의 의의와 자세
      • Ⅳ. 실용적인 지식의 확충과 사례교육
      • 국문초록
      • Ⅰ. 들어가는 말
      • Ⅱ. 중국 전통사회의 아동교재와 『삼자경』
      • Ⅲ. 학습활동의 의의와 자세
      • Ⅳ. 실용적인 지식의 확충과 사례교육
      • Ⅴ. 맺는 말
      • 참고문헌
      • Abstract
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      참고문헌 (Reference)

      1 서규선, "현대중국도덕교육론" 인간사랑 2007

      2 강봉수, "한국 전통 도덕교육론" 한국학술정보(주) 2006

      3 박병춘, "초등 도덕과에서의 전통문화교육 내용분석과 개선방안" 한국도덕윤리과교육학회 (22) : 189-208, 2006

      4 정순목, "중국서원제도" 문음사 1990

      5 박영진, "중국교육사상가" 장서원 2005

      6 구자억, "중국 전통 교육사상의 이해" 문음사 1999

      7 장승희, "전통윤리의 교육방법에 관한 연구" 한국도덕윤리과교육학회 (14) : 2005

      8 김향은, "전통사회의 아동교육원리―아동교육서에 나타난 교육의 원리를 중심으로" 고신대학교 아동연구소 10 : 2001

      9 성선재, "전통문화를 활용한 역사교육 활동이 유아의 역사개념과 전통문화에 대한 인식 및 태도에 미치는 영향" 덕성여자대학교 열린교육연구소 (11) : 2008

      10 강봉수, "유교도덕교육론" 원미사 2001

      1 서규선, "현대중국도덕교육론" 인간사랑 2007

      2 강봉수, "한국 전통 도덕교육론" 한국학술정보(주) 2006

      3 박병춘, "초등 도덕과에서의 전통문화교육 내용분석과 개선방안" 한국도덕윤리과교육학회 (22) : 189-208, 2006

      4 정순목, "중국서원제도" 문음사 1990

      5 박영진, "중국교육사상가" 장서원 2005

      6 구자억, "중국 전통 교육사상의 이해" 문음사 1999

      7 장승희, "전통윤리의 교육방법에 관한 연구" 한국도덕윤리과교육학회 (14) : 2005

      8 김향은, "전통사회의 아동교육원리―아동교육서에 나타난 교육의 원리를 중심으로" 고신대학교 아동연구소 10 : 2001

      9 성선재, "전통문화를 활용한 역사교육 활동이 유아의 역사개념과 전통문화에 대한 인식 및 태도에 미치는 영향" 덕성여자대학교 열린교육연구소 (11) : 2008

      10 강봉수, "유교도덕교육론" 원미사 2001

      11 우남희, "아동의 사고발달과 한국의 전통 아동교육" 동덕여자대학교 6 : 2001

      12 신창호, "수기, 유가도덕교육의 핵심" 원미사 2005

      13 김종운, "삼자경 연구" 한국 한자한문 교육학회 5 : 1999

      14 안복례, "부모의 교육태도에 관한 조사연구" 대구교육대학교 (14) : 1978

      15 정세구, "미래 사회에 대비한 초ㆍ중ㆍ고등학교 도덕ㆍ윤리과 교육의 발전 과제" 한국도덕윤리과교육학회 16 : 23-38, 2003

      16 趙南星, "三字經注"

      17 王應麟, "三字經"

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      2019-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2016-01-01 평가 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
      2015-12-01 평가 등재후보로 하락 (기타) KCI등재후보
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-05-07 학회명변경 영문명 : 미등록 -> The Society for Asian Philosphy in Korea : SAPK KCI등재
      2007-01-24 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> THE JOURNAL OF ASIAN PHILOSOPHY IN KOREA KCI등재
      2006-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2005-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2004-01-01 평가 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) KCI등재후보
      2003-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.42 0.42 0.42
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.47 0.49 1.246 0.05
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