학교주변 학생 대상 범죄의 공간특성을 고려한 CPTED 지침의 정량적 선별 모델에 관한 연구 = A Study on Quantitative CPTED Guideline Selection Model for Public Street Considering Spatial Characteristics of Juvenile Crimes in School Surroundings

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 학교주변에서 학생 대상 범죄를 예방하기 위해 공공 가로에서의 공간적 특성을 정량적으로 분석하여 학교주변 공공 가로에서 환경설계를 통한 범죄예방 지침의 정량적 선별 모델을 제안함에 있다. 범죄예방 환경설계를 위해서는 범죄행위와 관련된 공간요소의 특성을 고려해야하고 그 지침도 이를 수용해야 한다. 이를 지원하는 모델의 제안을 위해 본 연구는 학교폭력 발생률이 높은 학교 4개교를 선정하여 조사 및 분석하였다. 공간적 범위인 학생안전지역을 대상으로 범죄행위와 관련된 공간요소의 특성에 대한 조사와 학생안전지역에서 발생하는 학생 대상의 범죄에 대한 패턴을 분석하였다. 지리정보시스템(GIS)을 이용하여 도시 가로의 공간적 구성과 범죄 발생 패턴의 상관계수로부터 도출되는 학교주변 가로에서의 범죄취약지수는 환경설계를 통한 범죄예방 지침의 정량적인 선별을 가능하게 하는 모델을 제시하였다. 이는 범죄예방 환경설계 자원의 계획에 있어 합리적 선택을 위해 활용될 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to suggest a quantitative Crime Prevention Through Environmental Design (CPTED) guideline selection model, considering spatial characteristics of juvenile crimes in school surroundings, for reducing student crimes on its public streets. Design process for crime prevention requires the consideration of spatial characteristics and its guideline also has to afford the requirement. To propose a model supporting it, this study surveyed spatial characteristics related to juvenile crimes and crime patterns in student safe zones after selecting four schools which showed high school violence rates. Crime vulnerability measure derived from corelation coefficients between spatial configuration components of urban streets and crime patterns with the use of Geographic Information System(GIS) was to suggest a model enabling quantitative selection of CPTED guidelines. The suggested model can be used for the rational selection of CPTED resources.

목차 (Table of Contents)

• 요약
• Abstract
• 1. 서론
• 2. 이론 고찰
• 3. 학교주변 공간특성과 학생 대상 범죄의 정량적 관계 분석
• 4. 결론
• 참고문헌

참고문헌 (Reference)

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