초기 부적응 도식이 능동-수동 지연행동에 미치는 영향: 평가염려 완벽주의와 기본심리욕구의 매개효과 = The Influence of Early Maladaptive Schema on Active-Passive Procrastination: Mediating Effects of Evaluative Concerns Perfectionism and Basic Psychological Need

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the mediating effects of basic psychological need and evaluative concerns perfectionism on the relationship between early maladative schema and passive-active procrastination. A total of 398 college students responded online questionnaire on early maladative schema, evaluation concern perfectionism, basic psychological needs, passive procrastination, and active procrastination. The results showed that evaluation concerns perfectionism and basic psychological needs sequentially mediated between early maladative schema and active-passive procrastination of college students. This study is meaningful in that it suggested the direction of counseling intervention for college students who inappropriately postpone or show inefficient procrastination in the academic scene.

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 초기 부적응 도식과 능동-수동 지연행동의 관계에서 평가염려 완벽주의와 기본심리욕구의 순차매개 효과를 살펴보았다. 연구 대상은 재학 중인 대학생 398명이었으며, 참가자는 초기 부적응 도식 척도, 평가염려 완벽주의 척도, 기본심리욕구 척도, 수동 지연행동 척도, 능동 지연행동 척도 질문지로 구성된 온라인 설문지에 응답하였다. 분석을 위해 SPSS 22.0 과 AMOS 22.0을 사용하였고 구조방정식 분석을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 초기 부적응 도식과 수동 지연행동 간의 관계에서 평가염려 완벽주의와 기본심리욕구의 순차매개 효과를 확인하였다. 둘째, 초기 부적응 도식과 능동 지연행동 간의 관계에서 평가염려 완벽주의와 기본심리욕구의 순차매개 효과를 확인하였다. 본 연구 결과를 통해 대학생의 초기 부적응 도식과 능동-수동 지연행동 간의 관계에서 평가염려 완벽주의와 기본심리욕구의 매개 역할에 대해 확인하였다. 본 연구는 학업 장면에서 부적응적으로 미루거나 효율적이지 못한 지연행동을 보이는 대학생에 대한 상담 개입 방향을 제시했다는데 의의가 있다.

참고문헌 (Reference)

1 박혜림, "핵심자기평가가 능동-수동 지연행동에미치는 영향에서 스트레스 대처전략의 매개효과" 광운대학교 2017

2 조성하 ; 권석만, "학업적 착수지연 및 완수지연 행동의 매개요인 탐색" 한국건강심리학회 27 (27): 495-511, 2022

3 유경이, "평가염려 완벽주의와 학업지연행동의 관계에서 긍정적 평가에 대한 두려움과 자기결정성의 매개효과" 가톨릭대학교 대학원 2014

4 김민선 ; 서영석, "평가염려 완벽주의와 사회불안의 관계: 부정적 평가에 대한 두려움과 자기제시동기의 매개효과 검증" 한국심리학회 28 (28): 525-545, 2009

5 홍세희, "특별기고: 구조방정식 모형의 적합도 지수 선정과 그 근거" 19 (19): 161-177, 2000

6 서은희, "타인 지향적 완벽주의와 학업적 지연행동이 관계에서 심리적 요인들의 매개효과" 19 (19): 24-74, 2006

7 심지아, "초기부적응도식이 청소년 우울에 미치는 영향: 사회부과 완벽주의와 부적응적 대처양식의 매개효과" 연세대학교 2018

8 김보영 ; 김영근, "초기부적응도식이 지연행동에 미치는 영향: 우울의 매개효과를 중심으로" 한국인지행동치료학회 16 (16): 403-422, 2016

9 유민희, "초기부적응도식이 성인의 지연행동에미치는 옇양에서 사회부과 완벽주의의 조절효과" 숙명여자대학교 2017

10 정미경, "초기 부적응도식이 지연행동에 미치는 영향 : 부정적 평가에 대한 두려움, 자기구실 만들기의 매개역할을 중심으로" 인천대학교 교육대학원 2014

11 서준호 ; 이희경, "초기 부적응 도식과 긍정정서, 부정정서와의 관계에서 기본심리욕구의 매개효과" 한국재활심리학회 26 (26): 75-91, 2019

12 이미열, "청소년기 애착과 우울증과의 관계 : 초기 부적응 도식의 매개효과를 중심으로" 아주대학교 대학원 2006

13 고진경 ; 신을진, "지연행동의 하위유형에 따른 문제해결양식의 차이" 대한스트레스학회 21 (21): 85-93, 2013

14 허효선 ; 권석만, "지연행동의 정의, 분류 및 측정에 대한 비판적 고찰" 한국심리학회 41 (41): 1-37, 2022

15 박선희, "지연행동 유형에 따른 창의성, 완벽주의, 학업성취에서의 차이 분석" 인천대학교 2018

16 김정애 ; 이민규, "자기은폐와 부적응적 완벽주의가 심리 건강에 미치는 영향에서 기본 심리 욕구 만족의 매개효과" 한국건강심리학회 19 (19): 1063-1086, 2014

17 이명희 ; 김아영, "자기결정성이론에 근거한 한국형 기본 심리 욕구 척도 개발 및 타당화" 한국사회및성격심리학회 22 (22): 157-174, 2008

18 배병훈 ; 신희천, "자기결정성과 학업 꾸물거림이 학업 스트레스에 미치는 영향: 다변량 잠재성장모형을 이용한 종단분석" 한국상담심리학회 21 (21): 747-764, 2009

19 이수민 ; 양난미, "완벽주의가 학업지연행동에 미치는 영향 -스트레스, 학업적 자기효능감의 매개효과를 중심으로" 한국상담심리학회 23 (23): 717-738, 2011

20 최민식 ; 유태용, "완벽주의가 능동-수동 지연행동에 미치는 영향에서 목표지향성의 매개효과" 한국산업및조직심리학회 30 (30): 195-219, 2017

21 이정아, "완벽주의 군집에 따른 자기결정성 및수동, 능동 지연행동의 차이" 성신여자대학교 2020

22 윤숙경, "완벽성향과 자기개념에 따른 대학생의 지연 특성의 차이" 延世大學校 大學院 1997

23 정승진, "완벽성 감소를 위한 인지행동 집단상담 프로그램 개발연구" 연세대학교 대학원 2000

24 박승호 ; 서은희, "여자 대학생들의 학업적 지연행동의 실태 및 원인분석" 한국교육학회 43 (43): 115-134, 2005

25 조이슬 ; 강영신, "사회부과 완벽주의와 학업적 지연행동 간의 관계에서 불안민감성의 매개 효과" 한국상담학회 16 (16): 359-375, 2015

26 오하나 ; 이현진, "부모의 심리적 통제가 대학생의 학업지연행동에 미치는 영향: 기본심리욕구의 매개효과" 학습자중심교과교육학회 20 (20): 555-576, 2020

27 서미옥, "대학생의 학업지연 원인 탐색: 혼합연구" 한국교육학회 52 (52): 273-301, 2014

28 김슬기 ; 박은영, "대학생의 평가염려 완벽주의와 학업지연행동의 관계: 수치심과 부적응적 인지적 정서조절전략의 매개효과" 한국심리학회산하학교심리학회 15 (15): 287-306, 2018

29 이성민 ; 김정규, "대학생의 평가염려 완벽주의와 학업적 지연행동의 관계에서 회피-분산적 정서조절양식의 매개효과" 한국청소년학회 24 (24): 83-104, 2017

30 이지현, "대학생의 평가염려 완벽주의가 학업적지연행동에 미치는 영향 : 인지적 정서조절전략의 매개효과" 동신대학교 2018

31 권석용, "대학생의 초기부적응도식이 스마트폰중독에 미치는 영향: 사회부과 완벽주의와 수치심의 매개효과" 인천대학교 2021

32 서은희 ; 김은경, "대학생의 지연행동 유형에 따른 몰입경험의 차이" 한국교육심리학회 26 (26): 377-390, 2012

33 정상목 ; 이동귀, "대학생의 완벽주의 성향에 따른 하위집단의 특징: 수동적/능동적 지연행동, 행복, 우울에서의 차이" 한국상담학회 14 (14): 857-875, 2013

34 임성문, "대학생의 만성적 지연행동에 영향을 미치는 초기 부적응도식" 한국청소년정책연구원 17 (17): 185-211, 2006

35 임소영, "대학생들의 완벽주의적 비합리적 신념, 학업적 지연행동과 주관적 안녕감과의 관계" 국민대학교 교육대학원 2010

36 구현아, "다층성장모형에서 개인 수준 변수의 다중공선성 정도가 모수 추정량의 양호도에 주는 영향" 연세대학교 대학원 2015

37 韓奇娟, "다차원적 완벽성 : 개념, 측정 및 부적응과의 관련성" 高麗大學校 大學院 1994

38 김희정, "능동-수동 지연행동에 관련되는 심리적 특성 및 정서적 고통" 가톨릭대학교 대학원 2010

39 김지연 ; 신희천, "능동 지연행동 척도 타당화 연구" 한국상담학회 14 (14): 1503-1516, 2013

40 김주환, "구조방정식모형으로 논문 쓰기" 커뮤니케이션북스 2009

41 권정혜, "과제의 자아 위협도와 완벽주의가 과제 지연행동에 미치는 영향" 105-119, 1998

42 Young, J. E., "Young Schema Questionnaire" Cognitive Therapy Center of New York 1990

43 Deci, E. L., "The"what"and"why"of goal pursuits : Human needs and the self-determination of behavior" 11 (11): 227-268, 2000

44 Burns, D. D., "The perfectionist’s script for self-defeat" 14 : 34-51, 1980

45 Riso, L. P., "The long-term stability of early maladaptive schemas" 30 (30): 515-529, 2006

46 Frost, R. O., "The dimensions of perfectionism" 14 (14): 449-468, 1990

47 Blatt, S. J., "The destructiveness of perfectionism : Implications for the treatment of depression" 50 (50): 1003-1020, 1995

48 Coutinho, M. V., "The association of perfectionism and active procrastination in college students" 50 (50): 82-89, 2022

49 Steel, P., "The Nature of Procrastination : A Meta-Analytic and Theoretical Review of Quintessential Self-Regulatory Failure" 13 (13): 65-94, 2007

50 Browne, M. W., "Testing structural equation models" Sage 136-162, 1993

51 Semb, G., "Student withdrawals and delayed work patterns in self-paced psychology courses" 6 (6): 23-25, 1979

52 Rijkeboer, M. M., "Stability and discriminative power of the Young Schema-Questionnaire in a Dutch clinical versus non-clinical sample" 36 (36): 129-144, 2005

53 Ryan, R. M., "Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being" 55 (55): 68-78, 2000

54 Dunkley, D. M., "Self-Critical Perfectionism, Coping, Hassles, and Current Distress : A Structural Equation Modeling Approach" 24 (24): 713-730, 2000

55 Young, J. E., "Schema therapy: A practitioner’s guide" Guilford Press 2003

56 Chu, A. H. C., "Rethinking procrastination : Positive effects of"active"procrastination behavior on attitudes and performance" 145 (145): 245-264, 2005

57 Mohtashami, Z., "Relationships between Academic Achievement with Personality Traits and Early Maladaptive Schemas with Self-Determination Mediation in Students" 3 (3): 176-188, 2020

58 Habelrih, E. A., "Psychological Well-Being and Its Relationships with Active and Passive Procrastination" 7 (7): 25-34, 2015

59 Hamachek, D. E., "Psychodynamics of normal and neurotic perfectionism" 15 (15): 27-33, 1978

60 Ferrari, J., "Procrastination as a Predictor of Task Perceptions : Examining Delayed and Non-delayed Tasks Across Varied Deadlines" 4 (4): 28-36, 2006

61 Steel, P., "Procrastination and personality, performance, and mood" 30 (30): 95-106, 2001

62 Closson, L. M., "Perfectionism, academic engagement, and procrastination among undergraduates : The moderating role of honors student status" 57 : 157-162, 2017

63 Hewitt, P. L., "Perfectionism in the self and social contexts : Conceptualization, assessment, and association with psychopathology" 60 (60): 456-470, 1991

64 Shrout, P. E., "Mediation in experimental and nonexperimental studies : New procedures and recommendations" 7 (7): 422-445, 2002

65 Deci, E. L., "Intrinsic motivation and self-determination in human behavior" Plenum 1985

66 Ryan, R. M., "Handbook of self-determination research" The University of Rochester Press 3-33, 2002

67 Deci, E. L., "Extrinsic Rewards and Intrinsic Motivation in Education : Reconsidered Once Again" 71 (71): 1-27, 2001

68 Azhari, M. S., "Early Maladaptive Schemas and Academic Procrastination in Students: The Mediating Role of Perfectionism" 9 (9): 76-82, 2017

69 Burnam, A., "Do adaptive perfectionism and self-determined motivation reduce academic procrastination?" 36 : 165-172, 2014

70 Schouwenburg, H. C., "Counseling the procrastinator in academic settings" APA Publishing 3-17, 2004

71 Bentler, P. M., "Comparative fit indexes in structural models" 107 (107): 238-246, 1990

72 Young, J. E., "Cognitive therapy for personality disorders" Professional Resources Press 1990

73 Lay, C. H., "At last, my research article on procrastination" 20 (20): 474-495, 1986

74 Boone, L., "Are Maladaptive Schema Domains and Perfectionism Related to Body Image Concerns in Eating Disorder Patients?" 21 (21): 45-51, 2012

75 배병렬, "Amos 17.0 구조방정식 모델링(원리와실제)" 청람 2007

76 Steel, P., "Academic procrastination : Psychological antecedents revisited" 51 (51): 36-46, 2016

77 Ferrari, J. R., "Academic procrastination : Personality correlates with Myers-Briggs types, self-efficacy, and academic locus of control" 7 (7): 495-502, 1992

78 Solomon, L. J., "Academic Procrastination : Frequency and cognitivebehavioral correlates" 31 (31): 503-509, 1984

79 Abdollahi, A., "Academic Hardiness as a Moderator between Evaluative Concerns Perfectionism and Academic Procrastination in Students" 181 (181): 365-374, 2020

80 Tucker, L. R., "A reliability coefficient for maximum likelihood factor analysis" 38 (38): 1-10, 1973

81 Aitken, M. E., "A personality profile of the colege student procrastinator" University of Pitsburgh 1982