중국에서의 <춘향전> 수용에 대한 연구

국문 초록 (Abstract)

<춘향전>은 살아 있는 고전이다. 이른바 ‘고전’이라는 두 글자에는 시․공간을 초월하는 전범(典範)·정전(正典)적인 존재가치가 있음은 주지의 사실이다. 한국 문화사에서 16세기 전후로부터 이미 민간에서 구전(口傳)되어 거의 500년 가까이 역사적으로 다채로운 궤적을 남겨 놓은 <춘향전>은 바로 이러한 ‘고전’으로서의 전범성·정전성을 새삼 연출해냄으로써, ‘춘향현상’이나 혹은 ‘춘향전학’을 이룰 정도로 찬란한 예술의 세계를 열고 있다. 특히 오늘날 세계화 시대에 발맞춰 부각되는 ‘세계 속의 <춘향전>’은 한국 문화산업의 발달에 따라 현대적 고전화(古典化)를 거쳐 보다 다양한 개작·변용의 모습으로 세계무대에서 펼쳐지고 있다. 근년(近年)에 한류열풍을 타고 세계적으로 널리 알려진 한국 문화의 위상은 한민족(韓民族)문화의 정수를 보여준 <춘향전>을 전파함에 있어서 큰 기여를 하고 있는 한편, 소위 중국에서 흥기된 동아시아 한적(漢籍)연구 또한 한국고전의 절정인 <춘향전>에 대한 학적 관심을 직접 또는 간접적으로 고양시키는데 일조하기도 한다. 그러므로 일국의 차원만이 아닌 드넓은 지평에서 꽃피운 ‘<춘향전>의 수용문화’가 이렇게 새로운 발전의 계기를 맞이하는 가운데, 중국 현장을 무대로 전개된 <춘향전>의 현대적 변용은 하나의 큰 줄기로서 춘향문화의 세계화에 박차를 더하고 있다.
1954년에 중국의 전통 연극 중 하나인 월극(越劇)으로 개편된 <춘향전>은 처음으로 중국의 연출자들에 의해 무대에 올려졌다. 그 후로부터 반세기를 거쳐 오는 동안 춘향이라는 캐릭터와 그 사랑 이야기는 중국인의 뇌리에 깊은 인상을 심어주었다. 한국의 고전으로서 입지를 굳혀 온 <춘향전>은 이제 중국에서도 단연 돋보이는 고전으로서 자리하고 있다.
본고는 바로 중국에서 전개된 이러한 현대적 ‘춘향 문화’ 현상에 비추어, 그 다채로운 변용 양상 및 의미에 대해 선행 연구를 참고하여 살펴보았다. 번역본까지 포함해 예술의 재창작 및 연구의 영역에서 이룩된 <춘향전>의 중국적 수용 양상은 본고의 주된 논의대상이고, 그것을 고찰하기 위해서 수용미학 이론에 의한 수용 유형분류에 의거하여 다음과 같이 연구를 진행하였다.
2장은 <춘향전>의 분석적 수용 양상을 고찰하고자 하는 부분으로 그동안 중국에서 축적되어 온 <춘향전>에 대한 연구 성과를 체계적으로 정리·검토하였다. 그 연구 성과를 방법론적 측면, 말하자면 작품론적 탐구, 비교문학적 접근, 그리고 중국문화와의 관계에 대한 인식 면에서 분류하여 각 유형별의 연구 양상을 살펴보았다.
3장에서는 중국에서 펼쳐진 <춘향전>의 생산적 수용을 중심으로 그 전파와 변용과정에서 세계화 된 <춘향전>의 활발한 전개 모습 및 그 의미를 파악하였다. 번역본으로서의 전파, 소설장르에 의한 현대적 변용 그리고 중국 희곡과의 결합 등 <춘향전>의 작품별 수용 양상을 고찰하였다. 김인순의 <춘향>을 처음으로 밝혔다. 고전 <춘향전>을 생산적으로 계승하여 재창조한 이 작품에서 현대인의 성격으로 각인된 고전인물의 창출은 현대 사회에 대한 작가의 비판적 인식을 반영하는 데 무엇보다 효과적이고 성공적인 대변역할을 한 것으로 보였다.
4장에서는 이상의 논의를 바탕으로, 동아시아 문화에 대한 계승과 한국 문화의 특수성에 대한 인식 그리고 인성적 교육 가치 면에서 <춘향전>의 중국적 수용에 관한 방향을 검토하였다.

목차 (Table of Contents)

• 1. 서론 = 1
• 1.1. 연구의 목적 = 1
• 1.2. 연구사 검토 = 4
• 1.3. 연구범위 및 방법 = 10
• 2. 중국에서 <춘향전>의 학문적 수용 양상 = 17
• 2.1. <춘향전>의 작품론적 연구 = 19
• 2.2. 중국 작품과의 비교 연구 = 23
• 2.3. 중국 문화와의 관계 연구 = 29
• 3. 중국에서 <춘향전>의 예술적 수용 양상 = 38
• 3.1. 대중을 위한 번역본으로의 전파 = 39
• 3.2. 소설적 장르에 의한 현대적 변용: 김인순의 <춘향>을 중심으로 = 48
• 3.3. 중국 희극과 결합된 변용: 월극 <춘향전>을 중심으로 = 56
• 4. 중국에서 <춘향전> 수용의 발전 방향 = 63
• 4.1. 동아시아 문화에 대한 계승 = 64
• 4.1.1. 동양적인 사상에 대한 계승 = 64
• 4.1.2. 전고에 대한 계승 = 69
• 4.2. 한국 문화의 특수성에 대한 인식 = 73
• 4.2.1. 한국 풍속에 대한 앎의 확장 = 73
• 4.2.2. 한국적 정서에 대한 이해 = 79
• 4.3. 인성적 교육 가치의 개발 = 82
• 4.3.1. 부당 요구에 대한 거절의 용기 = 83
• 4.3.2. 시련 극복의 인내심 = 84
• 4.3.3. 자기 실현의 진취성 = 85
• 5. 결론 = 89
• 참고문헌 = 94
• Abstract = 97