시각장애학생 진로⋅직업교육 연구 동향 분석 = Analysis of Research Trends in Career and Vocational Education for Visually Impaired Students

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 시각장애학생의 진로⋅직업교육 관련 문헌들을 살펴봄으로써 최근 수행된 연구성과들을 종합분석 및 고찰하고자 하였다. 이에 2000년 이후부터 2022년 3월까지 국내 학술저널에 출간된 23편의 시각장애학생 진로직업교육 관련 연구들을 분석대상 논문으로 선정하여 연구대상, 연구주제, 연구분야, 연구방법에 따라 연구동향을 분석하였다. 그 결과 시각장애학생 진로직업교육 관련 연구대상은 시각장애 개인에게 초점을 두어 초등학생부터 대학생에 이르기까지 다양한 시점에서의 진로⋅직업교육이 이루어져 온 것을 알 수 있다. 연구주제별 분석 결과 진로⋅직업교육 실태와 현황에 대한 연구들이 주를 이루어왔음을 알 수 있다. 연구분야별 동향 분석 결과 시각장애학생의 진로⋅직업교육은 주로 직업교육과 진로교육에서 이루어져 왔으며, 상대적으로 고용지원이나 사후관리 분야에서는 연구가 부족함을 알 수 있다. 연구방법 관련 동향 분석 결과 조사 연구가 가장 많이 진행되었고 실험연구가 드물게 수행되었다. 이러한 연구결과를 토대로 시각장애학생의 진로⋅직업교육 관련 논의와 시사점을 제안하였다.

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