창의적 손바느질을 활용한 문화예술교육 방안 연구 : 초등학교 고학년을 중심으로

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 21세기 교육목적인 ‘지식의 창의적 선택과 활용’을 실현하는 문화예술교육 방안을 연구하는데 목적을 두고 있다. 창의적 문화역량 강화를 위한 문화예술교육의 필요성을 가지고 주입식 교육과정에 있는 아이들에게 손바느질을 활용한 창의적 문화예술교육 프로그램을 개발하고 이를 적용하여 초등학교 학생들의 창의성 향상에 영향을 미치는 문화예술교육 방안을 연구하기 위해 수행하였다. 프로그램 개발을 위해 선행 설문조사를 하였으며, 학생들의 수준과 발달 단계를 고려하고, 손바느질을 통해 직접 체험하는 활동 중심으로 주제와 학습 목표를 설정하여 창의적 문화예술교육 프로그램을 개발하였으며, 개발한 프로그램을 실제 수업에 적용하였다.
이 연구에서 개발한 창의적 문화예술교육 프로그램의 주제는 ‘지구를 생각하는 커피콩 캐릭터 만들기’, ‘볼록볼록 우리 동네 지도 만들기’, ‘한 땀 한 땀 메모판 만들기’이었다. 각 주제별로 창의성의 요소를 고려하여 프로그램을 계획하였다.
프로그램 실행은 각 주제별로 문제점이나 주제에 대해 인식하고, 문제점이나 주제를 해결하기 위해서 준비 및 발상→방법 구상 및 시각화→손작업 및 표현→적용→감상 및 평가로 실행하였다. 개발한 프로그램은 각 주제별로 아이디어 구상 및 손바느질 실습으로 이루어졌으며, 한 주제에 대해 10차시, 8차시, 4차시로 계획하여 총22차시를 적용하였다.
창의적 문화예술교육 프로그램의 적용 효과를 분석하기 위하여 수업 전후 창의적 손바느질에 대한 설문지를 활용하여 조사를 실시하였다. 또한 수업 중 관찰한 내용과 수업 결과물, 수업 관련 활동지 작성 내용, 수업 태도를 통하여 학습의 과정에서 나타나는 생각의 변화와 창의성의 변화 정도를 관찰하였다. 연구의 결과는 다음과 같다.
손바느질을 활용한 창의적 문화예술교육 프로그램을 적용한 후 설문지를 통해 조사한 결과 창의성이 수업 전에 비해 수업 후에 유의적으로 증가하였다. 창의성 요소별로 보면 유창성, 독창성, 융통성, 정교성 모두 유의적으로 증가하였으며, 남녀 모두 유의적으로 증가하였다. 손바느질을 활용한 프로그램을 적용한 관찰 결과에 의해서도 창의적 교육 프로그램이 학생들의 창의성의 형성에 긍정적인 영향을 주었음을 확인할 수 있었다. 학생들은 학습 인성 과정을 통해 손바느질 작품을 구상하고 만드는 동안 창의성 요소인 독창성, 유창성, 융통성, 정교성, 문제해결력이 향상되었다. 또한 각 주제별 학생들의 활동지 작성 내용과 수업 태도를 통해 학생들의 다양성, 협동성, 인권의식이 나타났고, 집중력이 향상되었음을 알 수 있었다.
이상의 결과로 보아 이 연구에서 개발한 손바느질을 적용한 창의적 문화예술교육 프로그램은 창의성의 향상에 효과가 있었음을 알 수 있었다.
후속적인 연구를 통해 사회의 변화에 적응하는 창의적인 교육이면서, 전통적 손바느질을 문화예술교육에 접목시킨 창의적 문화예술교육 프로그램의 지속적인 개발과 적용이 필요하다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 목적 및 필요성 1
• 2. 연구의 내용과 방법 3
• 3. 연구의 범위와 제한점 4
• Ⅱ. 문화예술교육에서 손바느질의 교육적 의의 5
• 1. 손바느질의 중요성과 문화예술교육과의 연관성 5
• 가. 손바느질의 중요성 5
• 나. 손바느질과 문화예술교육과의 연관성 6
• 2. 문화예술교육에서 손바느질의 교육적 의의 8
• Ⅲ. 창의적 손바느질을 활용한 문화예술교육 방안 10
• 1. 초등 교육에서 손바느질의 활용실태 분석 10
• 2. 문화예술교육 교수·학습 방안 개발 15
• 가. 개발방향 15
• 나. 교수·학습 지도안 개발 19
• 3. 교수·학습 지도안 적용 결과 31
• 가. 지구를 생각하는 커피콩 캐릭터 만들기 31
• 나. 볼록볼록 우리 동네 지도 만들기 40
• 다. 한 땀 한 땀 ‘메모판’ 만들기 45
• Ⅳ. 수업 분석 및 결과 50
• 1. 수업 및 결과물 분석 50
• 2. 설문지 조사 분석 59
• Ⅴ. 결론 및 제언 63
• 1. 연구 요약 및 결론 63
• 2. 제언 65
• 참고문헌 67
• ABSTRACT 70
• 부 록 73