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2022 개정 교육과정을 위한 디지털 기술 통합 모형에 기반한 교사의 디지털 역량 고찰
박찬정(Chan Jung Park), 현정석(Jung Suk Hyun) 한국컴퓨터교육학회 2022 p.17-27
초·중등 인공지능 교육을 위한 교육용 데이터셋 기준 연구
김슬기(Seulki Kim), 김태영(Taeyoung Kim) 한국컴퓨터교육학회 2022 p.29-40
교사의 성별 및 학교급에 따른 인공지능 교수효능감 차이
임태형(Taehyeong Lim), 양은별(Eunbyul Yang),류지헌(Jeeheon Ryu) 한국컴퓨터교육학회 2022 p.41-50
개별 맞춤형 진로지도를 위한 교사 친화적 인공지능 서비스 플랫폼 개발과 적용
정용석(Yongseok Jeong), 이홍우(Hongwoo Lee),서혜애(Hae-Ae Seo) 한국컴퓨터교육학회 2022 p.59-71
메타버스를 활용한 컴퓨팅 관점의 추상화 학습 콘텐츠 개발 연구
문준성(Jun Seong Moon), 김성백(Seong Baeg Kim) 한국컴퓨터교육학회 2022 p.73-82
예비교사를 위한 드론 활용 앵커드 AI·SW 융합 프로그램이 창의융합역량에 미치는 영향
전형기(HyeongKi Jeon), 김영식(Yungsik Kim) 한국컴퓨터교육학회 2022 p.83-92