고등학교 『한국사』 교과서의 부여사 서술 내용과 개선방안 = Description of contents and the way of improvement about ‘Puyo History’ in Korean History

국문 초록 (Abstract)

고구려와 백제의 원류(源流)로서 부여는 한국 고대사에서 보다 체계적이고 구체적으로 이해되어야 할 대상이다. 본고에서는 고등학교 『한국사』 교과서에서 부여에 대한 서술을 검토·분석하고, 최근 연구 성과들을 바탕으로 보완·개선하여 부여사에 대한 학생들의 역사인식을 함양하고 한국사의 정체성을 바로잡고자 한다.
구체적으로 3차 교육과정에서부터 7차 교육과정까지의 고등학교 국정교과서 『국사』와 2009 개정 교육과정 고등학교 『한국사』 검정교과서 6종에 대한 부여사의 서술 내용을 검토해 보았다. 특히 왕권의 추이와 정치운영, 사출도, 제천행사인 영고를 중심으로 최근 학계의 연구 성과를 적절히 반영하였는지, 교과서의 부여사 서술 내용이 부여인의 삶을 다각적이면서도 심층적으로 이해할 수 있었는지, 주어진 자료를 바탕으로 분석, 비판, 종합할 수 있는 체계적인 서술 내용이었는지 그 문제점을 살펴보고 그에 대한 개선방안을 제시하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This article is studying for description of ‘Puyo History’ in Korean history text book in 11 kinds of authorized history text books. In the center of reflection of the result of recent study about 'Puyo', this article studies central government structure, local government structure and sky worship events. Based on the study, problem of description contents and the way of improvement about ‘Puyo History’ is suggested.