RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI등재

      한국어 통합교육을 위한 현대시조 활용 방안 연구 = A Study on the Utilization of Modern Sijo for Integrated Korean Language Education

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A108110476

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      국문 초록 (Abstract)

      한국어 통합교육을 위한 현대시조 활용 방안 연구장 수 현* 요약: 본 연구의 목적은 현대시조를 활용한 한국어 통합교육 방안을 제시하고 수업 사례를 통해 실효성을 살펴보는 데 있다. 이...

      한국어 통합교육을 위한 현대시조 활용 방안 연구장 수 현*

      요약: 본 연구의 목적은 현대시조를 활용한 한국어 통합교육 방안을 제시하고 수업 사례를 통해 실효성을 살펴보는 데 있다. 이를 위하여 통합교육과 관련된 선행연구와 학습자를 대상으로 실시한 요구 조사의 결과를 검토하였다. 의사소통 중심의 한국어 통합교육을 위해서는 언어의 기능 영역이 상호관련성을 가져야 하며, 문학 작품을 활용한 문화 교육이 요구된다. 이에 현대시조의 형식적 특성과 내용이 한국어 통합교육에 적합하다는 것을 증명하기 위하여 수업안을 설계하고, 적용을 통해 실효성을 증명하고자 하였다. 그 결과 현대시조가 지니는 형식적인 특성은 학습자가 한국어의 문형을 완성하고 사고의 정리와 확장이 가능하게 하였으며, 현대성을 주제로 한 내용은 한국의 현대 문화를 이해하는 데 효과적이었다. 향후 현대시조가 지닌 문학 작품으로서의 예술성을 한국어 교육에 반영할 수 있는 다각적인 연구를 기대해 본다.


      핵심어: 한국어 교육, 한국어 통합 교재, 통합교육, 현대시조, 문학 작품







      □ 접수일: 2022년 3월 10일, 수정일: 2022년 4월 28일, 게재확정일: 2022년 4월 28일* 목원대학교 한국어다문화학과 박사수료(Completion of Doctoral Course, Mokwon Univ., Email: poet314@naver.com)

      더보기

      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      A Study on the Utilization of Modern Sijo for Integrated Korean Language Education Soohyun Chang Abstract: The purpose of this study is to present an integrated Korean language education plan using modern poetry and to examine its effectiveness thro...

      A Study on the Utilization of Modern Sijo for Integrated Korean Language Education Soohyun Chang

      Abstract: The purpose of this study is to present an integrated Korean language education plan using modern poetry and to examine its effectiveness through class cases. To this end, the results of previous studies related to integrated education and demand surveys conducted on learners were reviewed. For integrated Korean language education centered on communication, the functional area of language must be interrelated, and cultural education using literary works was required. Accordingly, in order to prove that the formal characteristics and contents of modern poetry are suitable for integrated Korean language education, a class plan was designed and applied to prove its effectiveness. As a result, the formal characteristics of modern Sijo allowed learners to complete Korean sentences, organize, and expand their thinking, and the content on the theme of modernity was effective in understanding Korean modern culture. In the future, we look forward to various studies that can reflect the artistry of contemporary Sijo as a literary work in Korean language education.




      Key Words: Korean Language Education, Integrated Korean Textbook, Integrated Education, Modern Sijo, Literature

      더보기

      참고문헌 (Reference)

      1 강현덕, "한림정 역에서 잠이 들다" 태학사 2001

      2 고경민, "한국어교재의 유형별 분류에 대한 고찰 - 통합 교재의 명칭과 의미를 중심으로" 우리말교육현장학회 8 (8): 275-298, 2014

      3 류수열, "한국어교육을 위한 시조의 활용 가능역 연구" 한국문학교육학회 (45) : 213-237, 2014

      4 전은주, "한국어 통합 교재의 단원 구성 개선 방향" 2 (2): 31-63, 2016

      5 박은하, "한국어 통합 교재에 나타난 발음 내용의 비교 분석" 한국콘텐츠학회 18 (18): 268-278, 2018

      6 서종학, "한국어 교재론" 한국문화사 2019

      7 구본관, "한국어 교육의 이론과 실제2" 아카넷 2019

      8 노미연, "학습자 요구조사와 만족도 조사를 통한 한국어 중급 교재 개발 연구 : 국민 한국어 4를 중심으로" 동악어문학회 (83) : 103-128, 2021

      9 안주호, "통합형 한국어 교재에서의 발음 설명에 대한 양상 연구" 한국어교육학회 (162) : 203-229, 2018

      10 김예호, "통합교육을 위한 한국 문학 교재의 선정과 문학교수 요목" 431-456, 2003

      1 강현덕, "한림정 역에서 잠이 들다" 태학사 2001

      2 고경민, "한국어교재의 유형별 분류에 대한 고찰 - 통합 교재의 명칭과 의미를 중심으로" 우리말교육현장학회 8 (8): 275-298, 2014

      3 류수열, "한국어교육을 위한 시조의 활용 가능역 연구" 한국문학교육학회 (45) : 213-237, 2014

      4 전은주, "한국어 통합 교재의 단원 구성 개선 방향" 2 (2): 31-63, 2016

      5 박은하, "한국어 통합 교재에 나타난 발음 내용의 비교 분석" 한국콘텐츠학회 18 (18): 268-278, 2018

      6 서종학, "한국어 교재론" 한국문화사 2019

      7 구본관, "한국어 교육의 이론과 실제2" 아카넷 2019

      8 노미연, "학습자 요구조사와 만족도 조사를 통한 한국어 중급 교재 개발 연구 : 국민 한국어 4를 중심으로" 동악어문학회 (83) : 103-128, 2021

      9 안주호, "통합형 한국어 교재에서의 발음 설명에 대한 양상 연구" 한국어교육학회 (162) : 203-229, 2018

      10 김예호, "통합교육을 위한 한국 문학 교재의 선정과 문학교수 요목" 431-456, 2003

      11 김정숙, "통합 교육을 위한 한국어 교수요목 설계 방안 연구" 국제한국어교육학회 14 (14): 119-143, 2003

      12 나은영, "초급 한국어 통합형 교재의 비교연구" 15 (15): 61-78, 2021

      13 윤미라, "초급 한국어 기관 통합 교재의 발음 편 개선 방안 연구" 학습자중심교과교육학회 21 (21): 163-180, 2021

      14 윤여탁, "문학을 활용한 한국어 교육 방법" 6 (6): 239-256, 1999

      더보기

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      인용정보 인용지수 설명보기

      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2026 평가예정 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2020-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2017-01-01 평가 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
      2015-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      더보기

      학술지 인용정보

      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0 0 0
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0 0 0 0.12
      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼