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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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      정보교사의 교육관 정립을 위한 미디어 활용 교육과정의 설계 = Design of Curriculum Utilizing media to form the Ideas on Education for Preparatory Teachers

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      https://www.riss.kr/link?id=A99845606

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      국문 초록 (Abstract)

      교사의 역할과 교사에 대한 사회적 기대를 고려할 때, 예비교사들이 교사로서 올바른 교육관을 정립하는 것은 필수적이고 중요한 일임에도 불구하고 교육과정을 통해 예비교사의 교육관을 ...

      교사의 역할과 교사에 대한 사회적 기대를 고려할 때, 예비교사들이 교사로서 올바른 교육관을 정립하는 것은 필수적이고 중요한 일임에도 불구하고 교육과정을 통해 예비교사의 교육관을 정립할 수 있는 체계적인 교육이 이루어지는 교원양성기관은 부족한 실정이다. 따라서 본 논문에서는 미디어를 활용하여 교사가 갖추어야할 교육관을 정립하는 데 기여할 수 있는 교육과정을 설계하였다.

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