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      열린 리더십을 말하다 : 이미영의 교육 이야기

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      https://www.riss.kr/link?id=M13825033

      • 저자
      • 발행사항

        전주 : 참나무, 2013

      • 발행연도

        2013

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • KDC

        370.4 판사항(5)

      • DDC

        370.2 판사항(21)

      • ISBN

        9788995888711 03300: ₩15000

      • 자료형태

        일반단행본

      • 발행국(도시)

        전북특별자치도

      • 서명/저자사항

        열린 리더십을 말하다 : 이미영의 교육 이야기 / 지은이: 이미영

      • 형태사항

        278 p. : 천연색삽화 ; 23 cm

      • 일반주기명

        권말부록: 이미영을 말하다 자강불식(自彊不息)

      • 소장기관
        • 국립중앙도서관 국립중앙도서관 우편복사 서비스
        • 전북대학교 중앙도서관 소장기관정보
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      목차 (Table of Contents)

      • 목차
      • 여는글|교육의 한길로! = 4
      • 추천사
      • 1. 교육민주화를 실천으로 몸소 보여준 참 스승 / 박세훈 = 14
      • 2. 교육개혁의 디딤돌이 되길 희망 / 송병주 = 17
      • 목차
      • 여는글|교육의 한길로! = 4
      • 추천사
      • 1. 교육민주화를 실천으로 몸소 보여준 참 스승 / 박세훈 = 14
      • 2. 교육개혁의 디딤돌이 되길 희망 / 송병주 = 17
      • 3. 무엇이 이 땅의 참교육을 가로막고 있는가? / 정해숙 = 19
      • 4. 행복한 교육 이야기 / 조미애 = 21
      • 5. 희망의 꽃, 이미영 선생님! / 한은수 = 23
      • 제1장 열정과 헌신 : 살아온 이야기 - 이공위상(以公爲上)
      • 나의 학교 이력서 = 27
      • 제2장 정책과 대안 : 교육 이야기 - 화룡점정(畵龍點睛)
      • 1. 교육복지가 꽃피는 학교를 위하여 = 49
      • 2. 학교 문ㆍ예ㆍ체 교육 강화돼야 = 53
      • 3. 농촌 거주교사 지역학교 근무할 수 있어야 = 57
      • 4. 청소년이 행복해지는 교육 문화 = 61
      • 5. 전북교육의 희망을 만들자 = 65
      • 6. 독서는 즐거움을 주는 놀이 = 69
      • 7. 청소년 동아리를 활성화 하자 = 73
      • 8. 농어촌 교육 특별법 제정 시급하다 = 77
      • 9. 경기도 혁신학교의 경험 = 81
      • 10. 행복한 학교의 조건 = 85
      • 11. 주5일제 수업 전면 시행, 교육력 회복 기회 삼아야 = 88
      • 12. 학교 자율화에 대한 교육 단상 = 91
      • 13. 올해는 청소년들에게 체험활동을! = 95
      • 14. 아이들과 주민이 행복해지는 지역교육 = 99
      • 15. 지역교육 무시한 수능성적 공개 = 103
      • 16. 전북교육의 질을 높이기 위한 방안 = 107
      • 17. 자사고 100개라니... = 111
      • 18. 학생 수 기준 교원배정 문제 많다 = 115
      • 19. 삶을 가꾸는 논술교육 = 119
      • 제3장 현장과 실천 : 활동 속에서 - 우공이산(愚公移山)
      • 1. 청소년을 살리는 지역교육공동체 건설을 제안합니다 = 125
      • 2. 한 해를 되돌아보며 = 129
      • 3. 봄 향기 물씬 나는 들길을 함께 걸어보지 않으실래요? = 132
      • 4. 전북 청소년들의 삶의 질을 높이는 데 기여하겠습니다 = 134
      • 5. 교육 주체들의 참여로 만들어 가는 교육 희망 = 137
      • 6. 희망이 열매 맺기를... = 140
      • 7. 10년 후 교육현장은, 청소년들의 삶은, 어떤 모습일까요? = 142
      • 8. 지금은 지혜를 모으고, 실천 방안을 모색할 때 = 146
      • 9. 배들평야의 푸른 보리처럼... = 149
      • 10. 학교이야기 - 사제동행(師弟同行) = 152
      • 11. 2008년 학교 모습에 대한 단상 = 163
      • 12. 6월 항쟁 20주년, 길목에 서서 = 167
      • 13. 교정에 선 은행나무처럼 = 170
      • 14. 새봄을 맞으며 - 풀뿌리 교육! = 173
      • 제4장 지성과 감성 : 답사 이야기 - 실사구시(實事求是)
      • 1. 민족의 시원 바이칼을 찾아서 = 179
      • 2. 경주 답사 여행 1 = 184
      • 3. 학교이야기 - 문화 체험과 향토 답사, 인문 강좌를 통해 교양을 넓힌다 = 187
      • 4. 느리게 걷는 지리산 둘레길(10코스) = 194
      • 5. 마음속 고향 같은 섬, 청산도 = 196
      • 6. 두물머리와 수종사, 다산 = 201
      • 7. 우리 역사의 현장을 찾아 떠나는 국토 여행 - 대자연의 축복을 받은 울릉도, 독도 = 205
      • 8. 다시 가 본 평양 - 북녘 교육 참관기 = 212
      • 9. 상생의 땅, 개성공단 방문기 = 220
      • 10. 몽골 제국과 유목 문화 탐방기 = 224
      • 11. 가슴 뛰게 하는 통일 이야기「새로운 백년」 = 228
      • 12. 한승원의 '추사' 1, 2권을 읽고 나서 = 230
      • 13. 정해숙 선생님 자서전 출판기념회 = 232
      • 부록 : 이미영을 말하다 - 자강불식(自彊不息)
      • 1. 전북교육과 결혼한 사람 / 정우식 = 235
      • 2. 한겨레신문 인터뷰 기사 : "지역공동체 소통하면 농촌교육 발전 가능하죠." = 243
      • 3. 농민신문 인터뷰 기사 : "지역 특성 살린 교육공동체, 주민들이 앞장서야" = 245
      • 4. 새전북신문 인터뷰 기사 : "전북 농촌교육 정책 개발해 대안 제시히겠다" = 247
      • 5. 뜨거운 열정은 향기롭다 : 이미영! 한 '빛나는삶'에 대한 짧은 인터뷰 / 김수돈 = 250
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