고등학생의 가족체계와 진로태도성숙의 관계에서자기제시동기의 매개효과 = The Relationship between Family System And Career Attitude Maturity Of High School Students: Mediated by Self-Presentation Motivation

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of the current study was to investigate the mediation effects of self-presentation motivation between the family system and career attitude maturity of high school students. A total of 338 participants who are high school students in Seoul, Kyung-ki and Chung-chung were analyzed. The measurement scales used were Family Adaptability and Cohesion Evaluation Scales Ⅲ(FACESⅢ), Self- presentation motivation scale(SPMS), Career Attitude Maturity Inventory.
The results of this study summarized were as follows: First, meaningful association is found between family system and career attitude maturity. Second, meaningful association is found between family system and self-presentation motivation. And family cohesion is more associated with self-presentation motivated than family adaptability. Third, it is found that self-presentation motivation is part of mediated causes between family system and career attitude maturity.

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 가족체계와 고등학생의 진로태도성숙의 관계에서 자기제시동기의 매개 효과를 검증하였다. 연구대상은 서울 및 경기도, 충청도의 남․녀 고등학생 338명이었다. 측정도구는 가족체계 척도(FACESⅢ), 자기제시동기 척도, 진로태도 성숙도 척도를 사용하였다. 연구결과 첫째, 가족체계 전체는 r=.36(p<.01)로 진로태도성숙 전체와 유의미한 정적상관을 보였다. 둘째, 가족체계와 자기제시동기의 상관을 알아본 결과, 가족체계 전체는 r=.45(p<.01)로 자기제시동기와 유의미한 정적상관을 보였다. 즉 가족체계가 균형을 이룰수록 자기제시동기가 높아진다고 볼 수 있다. 셋째, 가족체계와 진로태도성숙 간의 관계에서 자기제시동기의 매개효과를 검증한 결과 부분매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 즉 가족체계가 진로태도성숙을 직접적으로도 유의미하게 설명하지만 자기제시동기의 단계적 회귀분석을 통해 설명량이 증가하고 있음을 볼 때 가족체계가 자기제시동기를 매개변인으로 할 때 진로태도성숙을 더 잘 설명할 수 있다고 볼 수 있다. 본 연구의 제한점도 함께 논의되었다.

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