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      그림 동화책 읽기 프로그램을 통한 다문화 여성의 자신감 분석 = The Analysis on Confidence of Multi-cultural Women Through a Picture Story Reading Program

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      https://www.riss.kr/link?id=A105420836

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      국문 초록 (Abstract)

      본 연구는 다문화 결혼 이주여성에게 14주 동안 동화읽기 프로그램을 제공하여 그 효과를 자신감 측면에서 분석하였다. 연구결과 본 독서 프로그램은 (1) 다문화 여성들에게 독서능력 자신감...

      본 연구는 다문화 결혼 이주여성에게 14주 동안 동화읽기 프로그램을 제공하여 그 효과를 자신감 측면에서 분석하였다. 연구결과 본 독서 프로그램은 (1) 다문화 여성들에게 독서능력 자신감의 향상은 가져왔으나 (2) 자기 개념적 자신감에 유의미한 변화는 없었다. (3) 동화읽기 프로그램은 이들이 한국생활에서 자신감을 가질 수 있는 많은 요인들을 제공하고 있었다. (4) 이들은 꿈은 있었지만 자신의 가능성을 펼 수 있는 자신감과 정보는 부족했다. 이러한 연구결과를 바탕으로 본 논문은 결혼이주 여성들이 한국에서 자신감을 가지고 살아갈 수 있도록 도서관에서 동화를 활용한 독서치료 프로그램, 다문화 커뮤니티 그룹, 다문화 주부교실을 운영하고, 그림 활용 정보이용 교육 실시가 필요하다는 근거를 제공하였다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      This study shows whether the 14-week picture story reading program offered to the multi-cultural women has effects on encouraging their confidence. As a result of the study, (1) this program helped them to have confidence in reading Korean books. (2) ...

      This study shows whether the 14-week picture story reading program offered to the multi-cultural women has effects on encouraging their confidence. As a result of the study, (1) this program helped them to have confidence in reading Korean books. (2) However, it did not help them raise confidence in themselves. (3) This story reading program offered a lot of factors to help them have confidence in living in Korea. (4) The women had dreams, but they did not have enough confidence and information to make their dreams come true. Based on these results, this study suggests that libraries should provide multi-cultural women with bibliotherapy programs, multi-cultural community groups and classes for multi-cultural house wives, and information literacy programs through picture story books to help make their lives in Korea easier.

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      참고문헌 (Reference)

      1 조윤경, "한국인의 나의식-우리의식 척도 개발 및 타당화: 개별성-관계성, 심리사회적 성숙도 및 대인관계문제와의" 고려대학교 대학원 2002

      2 김영옥, "유아 다문화 교육 프로그램 모델 개발 연구" 한국영유아교원교육학회 6 (6): 1-38, 2002

      3 심명숙, "손인형 극화놀이를 통한 언어중재가 경도장애아의 언어능력에 미치는 영향" 청주대학교 교육대학원 2003

      4 김영본, "동화읽기 프로그램이 학습장애 학생의 언어표현력에 미치는 영향" 한국언어치료학회 16 (16): 161-180, 2007

      5 정미영, "동화를 활용한 외국어로서의 한국어 지도 방안" 5 : 337-356, 2003

      6 임영심, "동화 표상활동이 4세 유아의 이야기 꾸미기 능력에 미치는 효과" 1 (1): 91-110, 1997

      7 김효정, "독서교육의 이론과 실제" 한국도서관협회 1997

      8 임천택, "독서 평가의 이론적 배경과 접근 방법" 22 : 427-464, 2000

      9 최연미, "독서 평가도구에 관한 연구- 독자의 정서적 측면을 중심으로" 한국비블리아학회 17 (17): 183-200, 2006

      10 최연미, "독서 평가도구에 관한 연구- 독자의 정서적 측면을 중심으로" 한국비블리아학회 17 (17): 183-200, 2006

      1 조윤경, "한국인의 나의식-우리의식 척도 개발 및 타당화: 개별성-관계성, 심리사회적 성숙도 및 대인관계문제와의" 고려대학교 대학원 2002

      2 김영옥, "유아 다문화 교육 프로그램 모델 개발 연구" 한국영유아교원교육학회 6 (6): 1-38, 2002

      3 심명숙, "손인형 극화놀이를 통한 언어중재가 경도장애아의 언어능력에 미치는 영향" 청주대학교 교육대학원 2003

      4 김영본, "동화읽기 프로그램이 학습장애 학생의 언어표현력에 미치는 영향" 한국언어치료학회 16 (16): 161-180, 2007

      5 정미영, "동화를 활용한 외국어로서의 한국어 지도 방안" 5 : 337-356, 2003

      6 임영심, "동화 표상활동이 4세 유아의 이야기 꾸미기 능력에 미치는 효과" 1 (1): 91-110, 1997

      7 김효정, "독서교육의 이론과 실제" 한국도서관협회 1997

      8 임천택, "독서 평가의 이론적 배경과 접근 방법" 22 : 427-464, 2000

      9 최연미, "독서 평가도구에 관한 연구- 독자의 정서적 측면을 중심으로" 한국비블리아학회 17 (17): 183-200, 2006

      10 최연미, "독서 평가도구에 관한 연구- 독자의 정서적 측면을 중심으로" 한국비블리아학회 17 (17): 183-200, 2006

      11 국립어린이 청소년도서관, "다문화동화구연"

      12 이경하, "다문화 가정 이주여성의 이야기 구조 개념과 언어능력의 변화를 위한 반성적 그림책 읽기활동의 효과" 한국열린유아교육학회 14 (14): 17-32, 2009

      13 양수연, "공공도서관의 다문화서비스 모형" 이화여자대학교 대학원 2011

      14 Massisimo, Angels, "Think Globally, Act Locally-Manage Multiculturally in Library Management and Marketing in Multicultural World" 125 : 2007

      15 Clay III, Edwin S, "They Don't Look Like Me: Library Multicultural Awareness and Issues" 52 (52): 2006

      16 IFLA Section on Library Services to Multicultral Populations, "Multicultural Communities: Guidelines for Library. 2nd ed" 1998

      17 Montiel-Overall, P, "Cultural Competence: A Conceptual Framework for Library and Information Science Professionals" 79 (79): 175-204, 2009

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      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2007-08-08 학술지명변경 한글명 : 한국비블리아 -> 한국비블리아학회지 KCI등재
      2007-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2004-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.5 0.5 0.61
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.58 0.62 0.913 0.2
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