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      리듬악기를 통한 초보단계의 즉흥연주 지도방법 연구 = A Study on teaching methods of improvisation for beginner's level utilizing rhythmical instruments : cases of the lower grades in elementary school

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      https://www.riss.kr/link?id=T10756427

      • 저자
      • 발행사항

        서울 : 서울시립대학교 교육대학원, 2006

      • 학위논문사항

        학위논문(석사) -- 서울시립대학교 교육대학원 , 음악교육 전공 , 2006.8

      • 발행연도

        2006

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • KDC

        374.67 판사항(4)

      • 발행국(도시)

        서울

      • 형태사항

        70 p : 삽도 ; 26 cm.

      • 소장기관
        • 서울시립대학교 도서관 소장기관정보
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      목차 (Table of Contents)

      • 국문초록 i
      • 1. 서론 1
      • 1.1. 연구의 필요성과 목적 1
      • 1.2. 연구의 내용 및 방법 3
      • 국문초록 i
      • 1. 서론 1
      • 1.1. 연구의 필요성과 목적 1
      • 1.2. 연구의 내용 및 방법 3
      • 1.3. 연구의 범위 및 제한점 4
      • 2. 이론적 배경 5
      • 2.1. 리듬 5
      • 2.1.1. 리듬(Rhythm)의 개념 5
      • 2.1.2. 초등학교 음악교육에서의 리듬지도의 중요성 6
      • 2.1.3. 리듬악기의 종류 7
      • 2.2. 즉흥연주 11
      • 2.2.1. 즉흥연주의 개념 11
      • 2.2.2. 즉흥연주의 역사적 배경 12
      • 2.2.3. 즉흥연주의 교육적 의의 14
      • 2.2.4. 즉흥연주를 위한 지도법 15
      • 2.3. 초등학교 저학년 아동의 음악적 발달 특성 19
      • 2.3.1. Piaget의 인지발달론 19
      • 2.3.2. 음악적 발달의 특징 22
      • 3. 리듬악기를 통한 즉흥연주 지도 단계 구안 24
      • 3.1. 초등학교 저학년에서 다루어야 할 음악적 개념 24
      • 3.2. 현행 <즐거운 생활>교과서의 리듬학습 내용 분석 25
      • 3.3. 즉흥연주 지도과정에서 교사의 역할과 태도 28
      • 3.4. 즉흥연주 지도 단계 설정 29
      • 4. 리듬악기를 통한 즉흥연주 지도의 실제 34
      • 4.1. 지도방법 구성 관점 34
      • 4.2. 음색과 관련한 즉흥연주의 지도방법 34
      • 4.3. 빠르기와 관련한 즉흥연주의 지도방법 40
      • 4.4. 셈여림과 관련한 즉흥연주의 지도방법 42
      • 4.5. 리듬과 관련한 즉흥연주의 지도방법 45
      • 5. 결론 및 제언 54
      • 5.1. 결론 54
      • 5.2. 제언 57
      • 참고문헌 58
      • Abstract 60
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