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2015년
eng
1043-7797
2163-5811
SSCI;SCOPUS
학술저널
Journal of social work education
237-249 [※수록면이 p5 이하이면, Review, Columns, Editor's Note, Abstract 등일 경우가 있습니다.]
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Teaching Note—Incorporating Social Innovation Content Into Macro Social Work Education
“I Didn’t Feel Equipped”: Social Work Students’ Reflections on a Simulated Client “Coming Out”