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      審美的 音樂敎育의 方法的 硏究 = (A) methodological study for aesthetic music education

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      https://www.riss.kr/link?id=T1150053

      • 저자
      • 발행사항

        서울 : 漢陽大學校 敎育大學院, 1993

      • 학위논문사항

        학위논문(석사) -- 漢陽大學校 敎育大學院 , 音樂敎育專攻 , 1993

      • 발행연도

        1993

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • KDC

        374.67 판사항(3)

      • 발행국(도시)

        서울

      • 형태사항

        vi, 82 p. : 삽도 ; 27 cm.

      • 일반주기명

        참고문헌: p. 78

      • 소장기관
        • 서울시립대학교 도서관 소장기관정보
        • 한양대학교 안산캠퍼스 소장기관정보
        • 한양대학교 중앙도서관 소장기관정보
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      목차 (Table of Contents)

      • 목차 = 0
      • 논문개요 = ⅰ
      • 목차 = ⅳ
      • 표목차 = ⅵ
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 목차 = 0
      • 논문개요 = ⅰ
      • 목차 = ⅳ
      • 표목차 = ⅵ
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • A. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • B. 연구문제 = 3
      • C. 연구 방법 = 4
      • D. 용어의 정의 = 4
      • Ⅱ. 이론적 배경 = 6
      • A. 음악과 교육과정 및 외국의 음악교육과정 비교 = 6
      • 1. 우리 나라 음악과 교육과정 변천내용 분석 = 6
      • 2. 음악교육에서의 접근방법 = 14
      • 3. 외국의 음악과 교육과정 분석 = 18
      • 4. 요약 및 문제점 제기 = 21
      • B. 음악교육의 이론적 방법 = 24
      • 1. 달크로즈의 음악교육론 = 24
      • 2. 코다이의 음악교육론 = 31
      • 3. 칼 오르프의 음악교육론 = 37
      • 4. MMCP 음악교육론 = 42
      • 5. 요약 및 문제점 제기 = 46
      • Ⅲ. 심미적 음악 교육의 제 방법 = 48
      • A. 심미적 음악교육 = 48
      • 1. 심미적 음악교육에서의 미적 경험의 특성 = 48
      • 2. 심미적 음악 경험을 위한 음악적 행위 = 50
      • B. 심미적 음악교육 방법적 접근 = 51
      • 1. 음악 미적 행위의 체계화 = 52
      • 2. 음악 미적 행위의 내용에 따른 음악 학습요소의 추출 = 53
      • C. 심미적 음악 교육의 실제 = 54
      • 1. 심미적 음악 교육을 위한 학습내용의 추출 = 54
      • 2. 음악 표현력과 심미적 경험을 위한 제재별 학습 목표의 선정 = 56
      • 3. 심미적 음악 교육을 위한 교수-학습모델의 체계화 방안 = 58
      • 4. 음악과 교수- 학습과정안 = 59
      • 5. 심미적 경험을 위한 학습요소별 내용의 구조화 = 60
      • 6. 학습지도의 설계 = 61
      • D. 논의 = 73
      • Ⅳ. 결론 및 제언 = 75
      • A. 결론 = 75
      • B. 제언 = 76
      • 참고문헌 = 78
      • ABSTRACT = 79
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