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      「인어공주」와 「신데렐라」의 의미구조분석을 통한 교육적 이해

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      https://www.riss.kr/link?id=A103625647

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      국문 초록 (Abstract)

      본 연구에서는 발생적 구조주의 이론을 토대로 「인어공주」와 「신데렐라」의 의미구조를 비교 고찰해 봄으로써 두 작품이 어떠한 의미를 내포하고 있는지 밝혀 보고자 한다. 연구 결과 ...

      본 연구에서는 발생적 구조주의 이론을 토대로 「인어공주」와 「신데렐라」의 의미구조를 비교 고찰해 봄으로써 두 작품이 어떠한 의미를 내포하고 있는지 밝혀 보고자 한다. 연구 결과 ‘인어공주’는 자신이 속한 집단을 벗어나 또 다른 사회집단으로의 진입을 시도하고 ‘신데렐라’는 여자에게 인내와 순종만 강요했던 폐쇄된 사회에서 자기가 처한 현실을 적극적이고 능동적으로 대처함으로써 사회집단이 가지고 있는 의식 세계에 문제를 제기하고 있다. 이를 통해 작품이 출간될 당시 신분제 사회가 가지고 있었던 폐쇄된 의식에서 벗어나 열린 사고로의 의식전환을 도모하고 있음을 알 수 있다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      This study purposed to examine comparatively the semantic structure of The Little Mermaid and Cinderella based on the theory of genetic structuralism and to explain the possibility of what consciousness the two works opened. According to the results o...

      This study purposed to examine comparatively the semantic structure of The Little Mermaid and Cinderella based on the theory of genetic structuralism and to explain the possibility of what consciousness the two works opened. According to the results of this study, The Little Mermaid tried entry into another social group, leaving her own group, and Cinderella raised a question to the world of consciousness in those days by coping with her realities actively in the closed society where patience and obedience were forced. These semantic structures suggest that these works pursued transition to open thinking, breaking away from the closed consciousness of the class society when the works were published.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 이론적 배경
      • Ⅲ. 연구 방법
      • Ⅳ. 결과 및 해석
      • Ⅴ. 결론
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 이론적 배경
      • Ⅲ. 연구 방법
      • Ⅳ. 결과 및 해석
      • Ⅴ. 결론
      • 참고문헌
      • Abstract
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      참고문헌 (Reference)

      1 엄숙용, "황순원 ‘소나기’의 기호학적 분석" 세종대학교 대학원 2004

      2 김미연, "프랑스문화 대전" 충남대학교 출판부 2007

      3 Dupeux,G., "프랑스 사회사" 동문선 2000

      4 郭河浜, "프랑스" 시그마북스 2008

      5 샤를페로, "페로동화집" 주니어파랑새 2004

      6 김은정, "콩쥐팥쥐와 신데렐라의 비교 고찰" 국어교육연구,59-82 1996

      7 방귀희, "장애인문학의 원조 인어공주" 47-52, 2000

      8 윤선아, "이야기 프랑스사" 청아출판사 2007

      9 조희숙, "영유아 보육연구" 9 : 167-180, 2003

      10 Wullschlager,J., "안데르센평전" 미래 M & B 2006

      1 엄숙용, "황순원 ‘소나기’의 기호학적 분석" 세종대학교 대학원 2004

      2 김미연, "프랑스문화 대전" 충남대학교 출판부 2007

      3 Dupeux,G., "프랑스 사회사" 동문선 2000

      4 郭河浜, "프랑스" 시그마북스 2008

      5 샤를페로, "페로동화집" 주니어파랑새 2004

      6 김은정, "콩쥐팥쥐와 신데렐라의 비교 고찰" 국어교육연구,59-82 1996

      7 방귀희, "장애인문학의 원조 인어공주" 47-52, 2000

      8 윤선아, "이야기 프랑스사" 청아출판사 2007

      9 조희숙, "영유아 보육연구" 9 : 167-180, 2003

      10 Wullschlager,J., "안데르센평전" 미래 M & B 2006

      11 Andersen,H.C., "안데르센 자서전" Human & Books 2003

      12 안데르센, "안데르센 동화집" 주니어파랑새 2005

      13 손은주, "신데렐라 형 민담의 의미와 역사" 14 : 162-182, 2000

      14 김헌선, "신데렐라 Cinderella와 콩쥐팥쥐 이야기의 비교연구" (12) : 259-275, 2004

      15 Griffiths,T., "스칸디나비아" 미래의 창 2006

      16 Goldmann,L., "숨은신" 연구사 1986

      17 박혜숙, "소설의 등장일물" 연세대학교 출판부 2004

      18 Jones,C., "사진과 그림으로 보는 케임브리지 프랑스사" 시공사 2008

      19 김정란, "뻬로의 「상드리용, 또는 작은유리구두 CENDRILLON OULA PETITE PANTOUFLE DE VERRE」- <작은 신데렐라>와 <작은유리구두>연구" 5 : 145-169, 2003

      20 Goldmann,L., "문학사회학방법론" 현상과 인식 1984

      21 Hall,J., "문학사회학" 혜진서관 1987

      22 최유찬, "문학과 사회" 실천문학사 1994

      23 김 현, "문학 사회학" 민음사 1983

      24 박사빈, "명작동화의 정신분석학적 분석과 유아의 반응연구" 동국대학교 대학원 2004

      25 Goldmann,L., "뤼시앙 골드만" 도서출판 세계사 1991

      26 김태환, "그레마스의 행위소 모델 수용의 문제점" 10 : 107-115, 2001

      27 Bouchard,C.B., "귀족과 기사도" 신서원 2005

      28 김성도, "구조에서 감성으로" 고려대학교출판부 2003

      29 김영하, "90년대 디즈니 애니메이션에 내재된 폭력성과 여성관에 대한 고찰" 충남대학교 교육대학원 2005

      30 손아미, "1996.서양동화에 나타난 성 고정관념에 관한 연구" 경희대학교 교육대학원 1996

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      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2007-03-22 학회명변경 한글명 : 열린유아교육학회 -> 한국열린유아교육학회 KCI등재
      2007-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2004-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2003-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
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      2016 2.35 2.35 2.39
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.52 2.45 2.634 0.69
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