최근 다문화가정의 증가로 결혼이주여성은 많은 경우, 한국사회에 대한 부적응과 문화차이 등으로 어려움을 겪고 있다. 따라서 이들이 긍정적인 자아정체감을 갖고 한국사회에 잘 적응하기...
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2011
Korean
다문화교육 ; 결혼이주여성 ; 「만복사저포기」 ; 자아정체감 ; 자기서사 ; 공동체의식 ; 차이 ; 심리치료 ; multicultural education ; Immigrant women ; 「Manboksajeopogi」 ; self-identity ; self-narration ; sense of community ; differences ; psychotherapy
811.9005
KCI등재
학술저널
315-341(27쪽)
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다운로드국문 초록 (Abstract)
최근 다문화가정의 증가로 결혼이주여성은 많은 경우, 한국사회에 대한 부적응과 문화차이 등으로 어려움을 겪고 있다. 따라서 이들이 긍정적인 자아정체감을 갖고 한국사회에 잘 적응하기...
최근 다문화가정의 증가로 결혼이주여성은 많은 경우, 한국사회에 대한 부적응과 문화차이 등으로 어려움을 겪고 있다. 따라서 이들이 긍정적인 자아정체감을 갖고 한국사회에 잘 적응하기 위해서는 심리치료 차원의 학습이 필요하다고 할 수 있다. 이에 본고에서는 결혼이주여성이 현재 처하고 있는 심리상황을 중시하여 그들의 정서에 부합하는 다문화교육을 모색해 보았다. 고전소설 중 그들의 현재적 삶과 관련이 있는「만복사저포기」를 함께 감상하고 자기서사 쓰기로 적용하는 수업을 설계하였다. 특히 이주자에게 한국문화를 전수한다는 측면 이외에도 그들의 문화까지 함께 아우른다는 공동체적 의식에 초점을 두었으며 이를 통해 일종의 치유과정을 경험하도록 유도하였다. 수업 내용은 결혼과정과 가정생활에 주목하여, 첫 만남부터 결혼생활 내내 경험하게 되는 ``차이``를 극복하는 문제와, 행복한 가정을 만들기 위한 성찰, 그리고 이를 바탕으로 한 자기서사 쓰기로 구성하였다. 활동은 허용적 분위기하에서 학습자 스스로 자신의 감정을 솔직하게 담아내도록 하였고 공동체적 삶의 실현에 최종 목표를 두어 진행하였다. 스스로 써 낸 자기서사가 귀중한 자기성찰의 계기가 되리라 기대한다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
Recently, Immigrant women are in difficult due to maladjustment to Korea society and cultural differences. Therefore education as a psychotherapy is needed for them to adjust to Korea society with positive self-identity. In this study, multicultural e...
Recently, Immigrant women are in difficult due to maladjustment to Korea society and cultural differences. Therefore education as a psychotherapy is needed for them to adjust to Korea society with positive self-identity. In this study, multicultural education corresponding to their emotion is being searched. And Immigrant women`s psychological situation was considered in the process. Among the classic novels「Manboksajeopogi」which is related to their present life was used for the class. Immigrant women should appreciate the novel and apply it to writing self-narration. Sense of community which embraces their culture, not only passing on Korea culture to Immigrants is the focus of this study. And it derives them to experience a kind of healing process. This class was designed concentrated on course of the marriage and home life. After introspecting about overcoming the difference during marriage and mutual efforts to make happy domestic relations, Immigrant women are required to express their feelings as self-narration. Activities made the learners express their emotions honestly, and the final goal of the class is realization of communal life. I hope that self-narration they wrote by themselves might be a precious opportunity of self-examination.
참고문헌 (Reference)
1 이가원, "청소년을 위한 금오신화" 서해문집 2007
2 권순희, "언어문학적 특성을 고려한 한국어교육의 교재 편성 방안" 3 : 1996
3 정운채, "시교설의 문학치료학적 해석" 한국국어교육연구회 104 : 2001
4 오세길, "배필찾기 설화 연구" 동아대 대학원 1993
5 주은정, "문학텍스트를 활용한 한국어교육 연구" 경희대 교육대학원 2002
6 윤여탁, "문학을 활용한 한국어교육방법" 6 : 1999
7 양민정, "고전소설을 활용한 한국어교육 방법" 2003
8 강혜민, "고전소설을 통한 한국어교육" 전북대 교육대학원 2006
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6 윤여탁, "문학을 활용한 한국어교육방법" 6 : 1999
7 양민정, "고전소설을 활용한 한국어교육 방법" 2003
8 강혜민, "고전소설을 통한 한국어교육" 전북대 교육대학원 2006
9 안미영, "고전설화를 활용한 다문화가정의 한국문화교육 연구" 한국외대 2011
문학과 융합의 상상력 박완서 자기서사에서 고통의 문제 -교류분석 방법으로「한 말씀만 하소서」읽기-
문학과 융합의 상상력 관계적 인간으로서 만남을 통한 자아인식과 분별력 신경숙의 풍금이 있던 자리를 중심으로
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학술지 이력
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2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | ![]() |
2006-07-07 | 학술지명변경 | 한글명 : 한국문예비평학회 -> 한국문예비평연구 | ![]() |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | ![]() |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 0.42 | 0.42 | 0.44 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.41 | 0.43 | 0.823 | 0.1 |