중국 유학생들의 대학생활적응이 학업중단의도에 미치는 영향에 있어 인지된 적합성의 조절효과에 관한 연구 = The Moderating Effect of Perceived Suitability on the Influence of College Life Adjustment and Intention of School Dropout by Chinese Students

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In this study, we examined the influence of college life adjustment on the intention of school dropout, and examined the moderating effect of perceived suitability by the relation of college life adjustment, and intention of school dropout. As a result, the following results were derived.
Secondly, it has been verified that the higher the level of perception about college life adjustment, the lower the intention of school dropout. Therefore, universities need to hire experts and staff who are used to Chinese and Chinese culture, minimize cultural stress, and provide them with support for cultural understanding so that they can adapt to authoritarian, hierarchical, and sexist Korean culture.
The results of examining the effects of adjusting the perceived suitability by the relationship between majoring experience, adaptation to university life, and degree of interruption in study revealed that the recognized adaptability improves the adaptability to university life and, on the contrary, reduces the degree of interruption in study. Therefore, universities will need to develop and implement various methods of participation in learning, on-site practical training, industry-university collaboration, etc., in order to feel a vision for students' majors and to create their own paths. Students should also be able to increase their satisfaction through confidence and confidence in their majors and schools.

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 재한 중국유학생들을 대상으로 대학생활적응이 학업중단의도에 미치는 영향관계를 검증하였으며, 대학생활적응과 학업중단의도의 관계에서 인지된 적합성의 조절효과를 검증하였다. 그 결과 다음과 같은 결과가 도출되었다. 첫째, 대학생활적응이 학업중단의도에 미치는 영향관계를 검증한 결과 대학생활적응에 대한 지각수준이 높을수록 학업중단의도가 낮아진다는 것으로 나타났다. 이에 대학에서는 중국어와중국문화에 익숙한 전담 교수진 및 인원이 배치하여 문화적응 스트레스를 최소화하여안정적인 대학생활을 할 수 있도록 해야 할 것이다. 둘째, 대학생활적응과 학업중단의도의 관계에서 인지된 적합성의 조절효과를 검증한 결과한 인지된 적합성은 대학생활적응을 높이고, 반대로 학업중단의도를 낮게 해주는 역할을 하는 것으로 나타났다.
둘째, 대학생활 적응에 대한 인식 수준이 높을수록 학교 중퇴 의사가 낮은 것으로확인됐다. 따라서 대학들은 중국과 중국 문화에 익숙한 전문가와 직원을 채용해 문화적 스트레스를 최소화하고, 권위주의적이고 위계적이며 성차별적인 한국 문화에 적응할 수 있도록 문화이해 지원을 아끼지 않을 필요가 있다.

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