성폭행 피해아동과 함께 하는 음악심리치료 상황에서 음악치료사의 경험에 대한 현상학적 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 성폭행 피해아동과 함께 하는 음악심리치료 과정중에서 음악치료사들이 치료과정에서 경험하는 것이 어떠한 것인가에 대해 알아보고자 하는 현상학적 연구이다. 이를 위해 성폭행 피해아동을 위한 음악심리치료에 참여했던 8명의 음악치료사들을 대상으로 이들이 경험한 것이 무엇인가를 이해하기 위해 Moustakas의 분석방법을 적용하였다. 연구과정은 먼저 개방형 설문을 통해 질문을 구성하고 이후 심층면접을 통해 치료사들의 경험을 다시 자세하게 기술하도록 하였으며 이를 주제별로 범주화 하였다. 이를 통한 연구결과는 다음과 같다. 총 3개의 연구문제와 관련되어 하위 범주가 도출되었다. 첫 번째 주제는 음악심리치료과정에서의 경험으로 ‘개인으로서의 경험’과 ‘전문가로서의 경험’이 도출되었다. 두 번째 주제는 ‘대처와 성장’으로 ‘적극적 대처’와 ‘치료사로서 성장’이 도출되었다. 마지막 주제는 ‘음악은 치유’로서 치료과정에서 ‘안전과 신뢰의 공간’, ‘표현과 투사의 공간’, ‘공감과 지지의 공간’, ‘연결의 공간’이 도출되었다. 본 연구 결과는 성폭행 피해아동과의 음악심리치료 과정에서 치료사들의 경험을 이해함으로 음악의 치유적 역할을 확인하고 또한 이들을 위한 향후 훈련과 교육을 위한 기초자료로서의 의의가 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is a phenomenological study to investigate the meaning of therapists' experiences in music psychotherapy with sexual abused children. For this purpose, Moustakas’s phenomenological method was applied to 8 participants who participated in psychotherapy for sexual abused children. The research process first constructs questions through open questionnaires and then in depth interviews to describe therapists' experiences in detail and categorizes them by subject. The results of the study are as follows. Sub-themes were derived in relation to three research questions in total. First, ‘experience as an individual’ and ‘experience as a professional’ were derived from experiences in the music therapy process. The second 'coping and growth' led to 'active coping' and 'growth as a therapist'. Finally, 'music is healing', it has a healing role by providing 'space of safety and trust', 'space of expression and projection', 'space of empathy and support', 'space of connection'. The results of this study are meaningful as basic data for training and education for therapist in psychotherapy process with the victimized child.

목차 (Table of Contents)

• 요약
• Ⅰ. 서론
• 1. 연구의 의의와 필요성
• 2. 연구질문
• Ⅱ. 연구방법
• 1. 연구참여자
• 2. 연구방법
• 3. 자료수집
• 4. 자료분석
• 5. 평가기준
• 6. 윤리적 고려
• Ⅲ. 연구결과
• 1. 음악심리치료과정에서 경험
• 2. 대처와 성장
• 3. 음악은 치유
• Ⅳ. 결론 및 논의
• 참고문헌
• Abstract

참고문헌 (Reference)

1 Creswell, J. W., "질적연구방법론. 다섯가지 접근" 학지사 2010

2 최지엘, "음악치료 인턴쉽에서 경험하는 팀워크에 대한 합의적 질적 연구" 한국예술심리치료학회 13 (13): 159-180, 2017

3 Wheeler, B. L., "음악치료 연구" 학지사 2004

4 김선현, "외상후 스트레스 장애(PTSD)와 임상미술치료" 한국학술정보 2012

5 최대헌, "심리극집단프로그램이 성매매경험여성의 외상 후 스트레스와 자아존중감에 미치는 영향" 한국예술심리치료학회 9 (9): 161-183, 2013

6 유나래, "소마중심 표현예술치료를 활용한 PTSD 치료 프로그램의 효과 기제 연구" 한국예술심리치료학회 12 (12): 79-105, 2016

7 권해수, "성폭력 상담자의 대리 외상 경험에 대한 질적 연구" 한국상담심리학회 18 (18): 495-518, 2006

8 김삼화, "성폭력 상담소"

9 원혜욱, "범죄피해아동에 대한 보호·지원제도의 현황과 개선방안" 한국피해자학회 18 (18): 215-240, 2010

10 정미선, "미술치료사의 스트레스 대처, 사회적 지지, 자기효능감에 대한 대리외상 연구" 한국예술심리치료학회 10 (10): 19-38, 2014

11 박은경, "미술치료가 성 학대 받은 아동의 자아존중감에 미치는 영향" 1 (1): 91-125, 2005

12 김수현, "근친강간 피해 아동의 정서적 안정감 및 자존감 향상을 위한 미술치료 사례연구" 한국미술치료학회 15 (15): 489-512, 2008

13 여성가족부, "‘07-12년 아동 청소년 대상 성범죄 발생추세와 동향분석"

14 Brady, J., "Vicarious traumatization, spirituality and the treatment of sexual abuse survivors : A national survey of woman psychotherapist" 30 : 386-393, 1999

15 McCann, L., "Vicarious traumatization : A framework for understanding the psychological effects of working with victims" 3 : 131-149, 1990

16 Strehlow, G., "The use of music therapy in treating sexually abused children" 18 (18): 167-183, 2009

17 Jenkina, S. R., "Secondary traumatic stress and vicarious trauma : A validational study" 15 (15): 423-432, 2002

18 Rosenbloom, D., "Secondary trauma stress: Self care issues for clinicians:Researches and educators" Sidran Press 65-79, 1995

19 Moustakas, C., "Phenomenological research methods" Sage publications 1994

20 Lincoln, Y., "Naturalistic inquiry" Sage 1985

21 Robarts, J. Z., "Music therapy with sexually abused children" 11 (11): 249-269, 2006

22 Forinash, M., "Music therapy research: Quantitative and qualitative perspectives" Barcelona publishers 367-388, 1995

23 Austin, D., "In serch of self : The use of vocal holding techniques with adults traumatized as children" 19 : 22-30, 2001

24 Sgroi, S. M., "Handbook of clinical intervention in child sexual abuse" Health and Company 1985

25 Bernard, J. M., "Fundamental of clinical supervision" Pearson Education, Inc 2004

26 Figley, C. R., "Compassion fatigue: Coping with secondary traumatic stress disorder in those who treat the traumatized" Brunner Mazel 1995

27 Pearlman, L. A., "Compassion fatigue: Coping with secondary traumatic stress disorder in those who treat the traumatized" Brunner/Mazel 150-177, 1995

28 Montello, L., "A psychoanalytic music therapy approach to treating adults traumatized as children" 17 : 74-81, 1999