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      무용전공 고등학생의 성격유형과 스트레스 지각 수준 및 자아실현 경향성의 관계 = Impact of Level of the Stress on Self Actualization based on Personality Type of Dance Major Students in an Art High School

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      https://www.riss.kr/link?id=A99533760

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this study was to investigate the effects of baseball club participants" flow experience on leisure satisfaction. This paper carried out a questionnaire targeting 350 dance-majoring students in three high schools in a capital area and 3...

      The purpose of this study was to investigate the effects of baseball club participants" flow experience on leisure satisfaction. This paper carried out a questionnaire targeting 350 dance-majoring students in three high schools in a capital area and 330 papers were used in the research among 350.
      The collected questionnaire were analysed by factor analysis and reliability analysis using SPSS program version 18.0. Also, Independent Sample T-test, One-way ANOVA, Correlation Analysis and Multiple Regression Analysis were conducted. We obtained the following results:
      First, there was no statistically significant difference among family · economic life, friendship · interpersonal relationship, school life in the level of the stress based on the personality type.
      Second, the self-actualization, human nature and spontaneity showed the statistically significant difference in the self-actualization based on the personality type.
      Third, the level of stress influenced the self-actualizing, human nature and capacity in self-actualization based on the level of stress.

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      목차 (Table of Contents)

      • Abstract
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 연구방법
      • Ⅲ. 결과
      • Ⅳ. 논의
      • Abstract
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 연구방법
      • Ⅲ. 결과
      • Ⅳ. 논의
      • Ⅴ. 결론 및 제언
      • 참고문헌
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      참고문헌 (Reference)

      1 육완순, "현대무용" 이화여자대학 교 출판부 1990

      2 이현수, "한국판 아이젱크 성격검사" 학지사 2000

      3 김창경, "한국민속무용연구" 형설출판사 1989

      4 안귀여루, "통제 소재에 따른 스트레스 과제에 대한 인지적 평가와 생리적 반응의 차이" 6 (6): 127-143, 2001

      5 "통계청"

      6 박미숙, "초등교사의 자아실현 동기유발과 교직 스트레스와의 관계" 관동대학교 교육대학원 2004

      7 신정이, "초기 청소년의 스트레스와 심리사회적 적응에 대한생태체계적 보호요인의 영향 연구" 한국청소년학회 13 (13): 123-154, 2006

      8 이승재, "체육교과 선택 고등학생의 체육수업 만족도와 스트레스의 관계" 상명대학교 교육대학원 2011

      9 홍지영, "청소년의 성격유형에 따른 스트레스 대처양식에 대한 연구" 西江大學校 敎育大學院 1996

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      1 육완순, "현대무용" 이화여자대학 교 출판부 1990

      2 이현수, "한국판 아이젱크 성격검사" 학지사 2000

      3 김창경, "한국민속무용연구" 형설출판사 1989

      4 안귀여루, "통제 소재에 따른 스트레스 과제에 대한 인지적 평가와 생리적 반응의 차이" 6 (6): 127-143, 2001

      5 "통계청"

      6 박미숙, "초등교사의 자아실현 동기유발과 교직 스트레스와의 관계" 관동대학교 교육대학원 2004

      7 신정이, "초기 청소년의 스트레스와 심리사회적 적응에 대한생태체계적 보호요인의 영향 연구" 한국청소년학회 13 (13): 123-154, 2006

      8 이승재, "체육교과 선택 고등학생의 체육수업 만족도와 스트레스의 관계" 상명대학교 교육대학원 2011

      9 홍지영, "청소년의 성격유형에 따른 스트레스 대처양식에 대한 연구" 西江大學校 敎育大學院 1996

      10 전병관, "청소년의 무도수련과 자기 효능감, 스트레스 및 자아실현의 인과관계 탐색" 38 (38): 280-294, 1999

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      13 신난수, "중학생의 자아정체감, 스트레스 수준 및 스트레스 대처방식과의 관계" 충북대학교 교육대학원 2001

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      2009-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.66 0.66 0.67
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.66 0.66 0.593 0.18
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