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      한국사 교과서 발행 제도 운영의 문제점과 개선 방안 = Problems in the Korean History Textbook publication system, and suggestions for improvement

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      https://www.riss.kr/link?id=A100028199

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The Textbook publication system is important in securing professionalism, independence and political impartiality of education. The current History textbook publication system in Korea is the official certification system. In 2013, Gyohak-sa’s <K...

      The Textbook publication system is important in securing professionalism, independence and political impartiality of education. The current History textbook publication system in Korea is the official certification system. In 2013, Gyohak-sa’s <Korean History> Textbook for High schools was criticized for poor deliberation. many factual fallacies and biased views of history.
      The minister of education announced improvement plans for the history textbook publication system itself. He suggested the resurrection of the government-designated textbook system, as well as the revival of the editorial officer. Members of the history and historical education circle opposed such suggestion.
      The Korean history textbook certification system of 2010 and 2013 have been exposing many problems. Members of the deliberation council lacked specialty, and the timetable for examination was extremely short. Both the Government-designated textbook and officially certified textbook could affect professionalism, independence and political impartiality of education. A Free publication system would be ideal for securing political impartiality of education.

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      목차 (Table of Contents)

      • 머리말
      • 1. 2011 한국사 교육 과정 개정 절차의 파행
      • 2. 교과서 국정제·검정제 운영 실상
      • 3. 한국사 교과서 발행 제도 및 운영상의 개선 방안
      • 맺음말
      • 머리말
      • 1. 2011 한국사 교육 과정 개정 절차의 파행
      • 2. 교과서 국정제·검정제 운영 실상
      • 3. 한국사 교과서 발행 제도 및 운영상의 개선 방안
      • 맺음말
      • 참고문헌
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      참고문헌 (Reference)

      1 대한교육연합회, "한국교육연감―1974"

      2 이원순, "역사과 교육" 능력개발사 1977

      3 양정현, "역사 교과서 서술에서 사실과 관점 - <한국 근․현대사> 교과서 수정 지시 파동을 중심으로 -" 효원사학회 35 : 33-59, 2009

      4 양정현, "근대 개혁기 역사교육의 전개와 역사 교재의 구성" 서울대학교 2001

      5 류승렬, "국사 교과서 편찬의 문제점과 개선 방향" 76 : 2000

      6 곽병선, "교과서 자유 발행 빠를수록 좋다" 34 : 2000

      7 양정현, "고등학교<한국사> 교육과정 편성과 교과서검정의양상" 한국역사교육학회 (12) : 156-191, 2010

      8 양정현, "2007, 2011 역사과 교육과정 개정 논리와 계열성" 역사교육연구회 (120) : 1-32, 2011

      1 대한교육연합회, "한국교육연감―1974"

      2 이원순, "역사과 교육" 능력개발사 1977

      3 양정현, "역사 교과서 서술에서 사실과 관점 - <한국 근․현대사> 교과서 수정 지시 파동을 중심으로 -" 효원사학회 35 : 33-59, 2009

      4 양정현, "근대 개혁기 역사교육의 전개와 역사 교재의 구성" 서울대학교 2001

      5 류승렬, "국사 교과서 편찬의 문제점과 개선 방향" 76 : 2000

      6 곽병선, "교과서 자유 발행 빠를수록 좋다" 34 : 2000

      7 양정현, "고등학교<한국사> 교육과정 편성과 교과서검정의양상" 한국역사교육학회 (12) : 156-191, 2010

      8 양정현, "2007, 2011 역사과 교육과정 개정 논리와 계열성" 역사교육연구회 (120) : 1-32, 2011

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      2020-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2017-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2005-10-05 학술지명변경 한글명 : 역사와 현실 -> 역사와 현실
      외국어명 : 미등록 -> YŎKSA WA HYŎNSIL
      KCI등재
      2004-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2001-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      1998-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.91 0.91 0.87
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.87 0.92 1.68 0.36
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