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      역량기반 전공교육과정 성과평가 체계 구축 및 확산: D대학교 사례를 중심으로 = Establishment of Performance Evaluation System for Major Curriculum: Focusing on the Case of University D

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      https://www.riss.kr/link?id=A108254729

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      국문 초록 (Abstract)

      연구 목적 본 연구는 전공교육과정과 연계된 전공인증제를 중심으로 학생성장과 관련된 성 과도출 방안을 마련하고자 한다.
      연구 내용 전공능력 기반 교육과정 운영 체계 계획 평가, 전공교육만족도 평가, 전공연계 비 교과교육을 통한 역량 향상도 분석, 전공능력 성취도진단 평가 분석, 전공능력 기반 교육과정 운영 결과 평가를 바탕으로 성과평가 체계를 구축하였다.
      결론 연구결과는 전공능력 기반 교육과정 운영 계획 수립에서 전공능력 설정 타당성이 중요 한 것으로 나타났고, 전공능력 설정의 타당성이 상대적으로 높은 학과(부)/전공이 전공교육만 족도 에서도 높은 결과를 보이고 있었다. 또한 인증 단계(미인증/인증1단계/인증2단계)에 따라 전공교육만족도 및 전공연계 비교과교육 향상도 에서도 미인증 및 1단계를 지향하는 학과 (부)/전공 보다는 인증2단계를 지향하는 학과(부)/전공이 전공교육만족도와 전공연계 비교과 교육 향상도가 더 높은 것으로 나타났다. 그러나 전공능력 기반 교육과정 운영 평가 분석 결 과 중 자기보고식 성취도 진단 결과는 20년에 비해 상승한 것으로 나타났으나, 교과기반 전 공능력 성취도 진단 결과는 하락한 것으로 나타났다. 또한, 전공능력 기반 교육과정 운영 결 과 평가에서도 일부학과를 제외한 모든 학과에서 전공교육과정 개선방안 도출에도 어려움을 느끼는 것으로 나타났다.
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      연구 목적 본 연구는 전공교육과정과 연계된 전공인증제를 중심으로 학생성장과 관련된 성 과도출 방안을 마련하고자 한다. 연구 내용 전공능력 기반 교육과정 운영 체계 계획 평가, 전공교...

      연구 목적 본 연구는 전공교육과정과 연계된 전공인증제를 중심으로 학생성장과 관련된 성 과도출 방안을 마련하고자 한다.
      연구 내용 전공능력 기반 교육과정 운영 체계 계획 평가, 전공교육만족도 평가, 전공연계 비 교과교육을 통한 역량 향상도 분석, 전공능력 성취도진단 평가 분석, 전공능력 기반 교육과정 운영 결과 평가를 바탕으로 성과평가 체계를 구축하였다.
      결론 연구결과는 전공능력 기반 교육과정 운영 계획 수립에서 전공능력 설정 타당성이 중요 한 것으로 나타났고, 전공능력 설정의 타당성이 상대적으로 높은 학과(부)/전공이 전공교육만 족도 에서도 높은 결과를 보이고 있었다. 또한 인증 단계(미인증/인증1단계/인증2단계)에 따라 전공교육만족도 및 전공연계 비교과교육 향상도 에서도 미인증 및 1단계를 지향하는 학과 (부)/전공 보다는 인증2단계를 지향하는 학과(부)/전공이 전공교육만족도와 전공연계 비교과 교육 향상도가 더 높은 것으로 나타났다. 그러나 전공능력 기반 교육과정 운영 평가 분석 결 과 중 자기보고식 성취도 진단 결과는 20년에 비해 상승한 것으로 나타났으나, 교과기반 전 공능력 성취도 진단 결과는 하락한 것으로 나타났다. 또한, 전공능력 기반 교육과정 운영 결 과 평가에서도 일부학과를 제외한 모든 학과에서 전공교육과정 개선방안 도출에도 어려움을 느끼는 것으로 나타났다.

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      참고문헌 (Reference)

      1 최헌철 ; 김수동 ; 김경표, "전공역량 기반 교육과정 체계 고도화 연구: D대학교를 중심으로" 한국문화융합학회 42 (42): 423-443, 2020

      2 허영주, "역량중심 교육과정의 학습성과 평가를 위한 대안적 접근법 탐색" 한국홀리스틱융합교육학회 23 (23): 81-103, 2019

      3 송홍준, "대학교육 만족도 측정요인 도출 및 타당성 검증" 영재교육연구소 9 (9): 131-158, 2019

      4 IMD World Competitive Center, "WORLD COMPETITIVENESS RANKING"

      5 Kim. M. R., "Policy diagnosis and plan for university education innovation(I): Focused on university curriculum innovation" Korean Educational Development Institute 1-285, 2017

      6 Machleit, K. A., "Perceived retail crowding and shopping satisfaction : what modifies this relationship" 9 (9): 29-42, 2000

      7 "Korea. C. C. I"

      8 Park. G. Y., "Future Vocational Competency Study in the 4th Industrial Revolution Era" Korea Employment Information Service 1-265, 2018

      9 Hong, H. J., "Development direction of competency-based curriculum" Korea Education and Research Information Service 2020

      10 Kim. N. Y., "Achievement and Assignment of the University Financial Assistance Project: Focused on the Curriculum Innovation of National Universities" 12 : 157-198, 2021

      1 최헌철 ; 김수동 ; 김경표, "전공역량 기반 교육과정 체계 고도화 연구: D대학교를 중심으로" 한국문화융합학회 42 (42): 423-443, 2020

      2 허영주, "역량중심 교육과정의 학습성과 평가를 위한 대안적 접근법 탐색" 한국홀리스틱융합교육학회 23 (23): 81-103, 2019

      3 송홍준, "대학교육 만족도 측정요인 도출 및 타당성 검증" 영재교육연구소 9 (9): 131-158, 2019

      4 IMD World Competitive Center, "WORLD COMPETITIVENESS RANKING"

      5 Kim. M. R., "Policy diagnosis and plan for university education innovation(I): Focused on university curriculum innovation" Korean Educational Development Institute 1-285, 2017

      6 Machleit, K. A., "Perceived retail crowding and shopping satisfaction : what modifies this relationship" 9 (9): 29-42, 2000

      7 "Korea. C. C. I"

      8 Park. G. Y., "Future Vocational Competency Study in the 4th Industrial Revolution Era" Korea Employment Information Service 1-265, 2018

      9 Hong, H. J., "Development direction of competency-based curriculum" Korea Education and Research Information Service 2020

      10 Kim. N. Y., "Achievement and Assignment of the University Financial Assistance Project: Focused on the Curriculum Innovation of National Universities" 12 : 157-198, 2021

      11 Dongguk University WISE Campus, "2020 and 2021 Report on the operation results of major curriculum operation"

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