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      Q방법론을 활용한 인성에 관한 부모들의 인식 연구 = A Study on the Subjective Perception of Parents on the Moral Character

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      https://www.riss.kr/link?id=A100562216

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      참고문헌 (Reference)

      1 현주, "한국 학부모의 교육열 분석 연구" 한국교육개발원 2003

      2 김소연, "한국 대학생들의 인성교육을 위한 채플 활성화 방안" 한국기독교교육정보학회 34 (34): 181-209, 2012

      3 김세광, "학교폭력 해결을 위한 기독교교육의 회복적 접근" 한국기독교교육정보학회 (41) : 217-255, 2014

      4 박성미, "청소년용 통합적 인성 척도 개발" 한국아동교육학회 21 (21): 35-47, 2012

      5 김흥규, "주관성연구를 위한 Q방법론의 이해" 6 (6): 1-11, 1992

      6 조난심, "제7차 도덕과 교육과정의 특징과 개선 방향" 한국교육과정학회 22 (22): 1-18, 2004

      7 조연순, "정의교육과 인성교육 구현을 위한 기초연구 1: 철학적 심리학적 접근에 기초한 인성교육의 구성요소 탐색" 교육과학연구소 28 (28): 131-152, 1998

      8 구제홍, "정보사회의 기독교대학의 인성교육: 명지대학교 인성교육의 사례를 중심으로" 한국기독교교육정보학회 18 (18): 35-68, 2007

      9 조난심, "인성평가척도개발을 위한 기초연구" 2004

      10 지은림, "인성지수개발연구" 교육부 2013

      1 현주, "한국 학부모의 교육열 분석 연구" 한국교육개발원 2003

      2 김소연, "한국 대학생들의 인성교육을 위한 채플 활성화 방안" 한국기독교교육정보학회 34 (34): 181-209, 2012

      3 김세광, "학교폭력 해결을 위한 기독교교육의 회복적 접근" 한국기독교교육정보학회 (41) : 217-255, 2014

      4 박성미, "청소년용 통합적 인성 척도 개발" 한국아동교육학회 21 (21): 35-47, 2012

      5 김흥규, "주관성연구를 위한 Q방법론의 이해" 6 (6): 1-11, 1992

      6 조난심, "제7차 도덕과 교육과정의 특징과 개선 방향" 한국교육과정학회 22 (22): 1-18, 2004

      7 조연순, "정의교육과 인성교육 구현을 위한 기초연구 1: 철학적 심리학적 접근에 기초한 인성교육의 구성요소 탐색" 교육과학연구소 28 (28): 131-152, 1998

      8 구제홍, "정보사회의 기독교대학의 인성교육: 명지대학교 인성교육의 사례를 중심으로" 한국기독교교육정보학회 18 (18): 35-68, 2007

      9 조난심, "인성평가척도개발을 위한 기초연구" 2004

      10 지은림, "인성지수개발연구" 교육부 2013

      11 한재희, "인성에 대한 전인적 이해와 기독교 상담" 대학복음화학회 7 (7): 239-267, 2003

      12 김소연, "인성교육적 관점에서 본 기독교대학 채플에 관한 연구 : 채플이 인성개발에 끼친 영향 분석" 호서대학교 대학원 2008

      13 한국교육개발원, "인성교육, 교육과정과 교사가 변화해야 한다" 한국교육개발원 2012

      14 유병열, "인성교육 체계화 연구" 서울특별시 교육연구정보원 2012

      15 진미정, "인성개념에 대한 부모의 인식과 가정 내 인성교육에 관한 연구" 한국가정관리학회 32 (32): 85-97, 2014

      16 문용린, "인성 및 시민교육" 한국교육개발원 1997

      17 홍석영, "인성 개념 및 인성의 교육 가능성에 대한 고찰" 349-357, 2013

      18 이윤옥, "유아를 위한 인성교육 프로그램" 창지사 1998

      19 계영애, "유아 인성 교육을 위한 인성적 덕목과 교수 전략에 대한 교사들의 인식 연구" 5 (5): 56-75, 2001

      20 황응연, "심리학과 생활" 배영사 1992

      21 신원하, "신학적 인간학 : 기독교 생명 의료 윤리의 출발점" 10 : 256-280, 2000

      22 박성미, "생태학적 체계에 근거한 청소년의 인성 프로그램 개발" 한국청소년상담복지개발원 19 (19): 203-220, 2011

      23 은지용, "사회과 인성교육 개념 및 요소에 대한 탐색" 한국사회과교육학회 45 (45): 143-174, 2013

      24 조난심, "도덕교육학신론" 문음사 2003

      25 김태훈, "도덕과에서의 인성교육 방안 연구" 8 : 274-314, 1997

      26 김성원, "다원주의 시대의 기독교 부모교육 프로그램 현황과 제언" 한국기독교교육정보학회 33 (33): 93-126, 2012

      27 김재경, "교양교육과 인성교육의 연계방안" 한국교양교육학회 11 : 331-348, 2013

      28 이명준, "교과교육과 창의적 체험활동을 통한 인성교육 활성화 방안" 한국교육과정평가원 2011

      29 김기숙, "공동체와 인성교육" 한국기독교교육정보학회 14 (14): 43-66, 2006

      30 이현아, "가정내 인성교육을 위한 부모 역할 지원 방안 탐색" 한국가정관리학회 31 (31): 65-82, 2013

      31 이현아, "가정내 인성교육 지원을 위한 가정-학교-사회 차원의 방안 모색" 391-391, 2012

      32 Brown R. S., "The History and principles of Q methodology in psychology and the social sciences" Kent State University 1997

      33 Stephenson, W., "Scientific creed—1961 : Abductory principles" 11 : 9-17, 1961

      34 이도희, "Q방법을 활용한 재무행정 인식의 유형화" 사회과학연구소 25 (25): 159-178, 2014

      35 Pearson, Q., "Comprehensive character education in the elementary school" 38 (38): 243-251, 2000

      36 이도희, "BSC관점의 사회복지법인 운영 인식에 대한탐색적 연구" 대한회계학회 17 (17): 117-145, 2012

      37 강선보, "21세기 인성교육의 방향설정을 위한 이론적 기초 연구" 교육문제연구소 30 (30): 1-38, 2008

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