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이 학술지의 논문 검색
Breaking silence: educating citizens for love, care and solidarity
Lynch, K.; Lyons, M.; Cantillon, S. TRIANGLE 2007 p.1-19
The spread of targeted educational policies in Latin America: global thesis and local impacts
Clemente, A. T. TRIANGLE 2007 p.21-43
Wong, T. H. TRIANGLE 2007 p.63-78
Developing an ambivalence perspective on medical labelling in education: case dyslexia
Solvang, P. TRIANGLE 2007 p.79-94
Putting teacher experience back into curriculum theory: case studies from Japan
Mitsuno, M. TRIANGLE 2007 p.95-112
Multicultural tensions in England, France and Canada: contrasting approaches and consequences
Gereluk, D.; Race, R. TRIANGLE 2007 p.113-129
Koustourakis, G. TRIANGLE 2007 p.131-146
Attard, K. TRIANGLE 2007 p.147-162
Examining dominant discourses of sexuality in sexuality education research
Allen, L. TRIANGLE 2007 p.163-180
SJR(SCImago Journal Rank)는 스페인 Consejo Superior de Investigaciones Cintificas의 Felix de Moya 교수에 의해 개발된 것으로, '모든 인용은 동등하지 않다'는 전제를 기반으로 둔 학술지의 영향력 지수입니다.
구글의 Page Rank 알고리즘의 영향을 받아 전체 인용 네트워크에서 노드에 점수를 매기는 방식으로, 명성이 높은 저널에서의 인용은 고득점으로 평가되어 같은 인용이라도 보다 높게 평가 됩니다. 또한 저널의 주제분야, 질과 명성이 모두 직접 영향을 미치는 평가 지료라고 할 수 있습니다.
Scopus 데이터의 인용정보를 활용하여 산출되며, Scopus에 등재되지 않은 OA 저널평가에도 유용합니다.