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      How the Use of Visual Representation Mixed with Written Descriptions Affects Kindergarten and Elementary Children’s Artistic and Cognitive Development

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      참고문헌 (Reference)

      1 Eisner, E. W., "What can education learn from the arts about the practice of education?"

      2 Hoffman, J. E., "Visual attention and eye movements" University College London Press 1998

      3 Gardner, H., "The unschooled mind : how children think and how schools should teach" basic Books 1991

      4 Johnson M., "The meaning of the body : Aesthetics of human understanding" University of Chicago Press 2007

      5 Trusty, J., "The effects of arts and music education on students' self-concepts" 13 : 23-28, 1994

      6 Burton, J. M., "The configuration of meaning : Learner-centered art education revisited" 41 (41): 330-346, 2000

      7 Golomb, C., "The child's creation of a pictorial world" University of California Press 1992

      8 Merriam, S. B., "Qualitative research and case study applications in education" Jossey-Bass 1998

      9 Ruskin, J., "Modern painters" Knopf 1991

      10 Haley, D., "How do artists teach drawing? Thread"

      1 Eisner, E. W., "What can education learn from the arts about the practice of education?"

      2 Hoffman, J. E., "Visual attention and eye movements" University College London Press 1998

      3 Gardner, H., "The unschooled mind : how children think and how schools should teach" basic Books 1991

      4 Johnson M., "The meaning of the body : Aesthetics of human understanding" University of Chicago Press 2007

      5 Trusty, J., "The effects of arts and music education on students' self-concepts" 13 : 23-28, 1994

      6 Burton, J. M., "The configuration of meaning : Learner-centered art education revisited" 41 (41): 330-346, 2000

      7 Golomb, C., "The child's creation of a pictorial world" University of California Press 1992

      8 Merriam, S. B., "Qualitative research and case study applications in education" Jossey-Bass 1998

      9 Ruskin, J., "Modern painters" Knopf 1991

      10 Haley, D., "How do artists teach drawing? Thread"

      11 Bloom, B. S., "Handbook I: Cognitive domain" Longmans 1956

      12 Fava, M., "Graphicacy & Modelling" IDATER 2011

      13 Bruner, J., "Going beyond the information given" Norton 1973

      14 Gardner, H., "Frames of mind : The theory of multiple intelligence" Basic Books 1983

      15 Cushman, K., "Fires in the bathroom advice for teachers from high school students" The New Press 2003

      16 Redfield, D. L., "Evaluating the broad educational impact of an arts education program: The case of the Music Center of Los Angeles County's artist in residence program" UCLA 1990

      17 Heathcote, D., "Drama for learning: Dorothy Heathcote's mantle of the expert Approach to Education (Dimensions of Drama)" Heinemann 1995

      18 Burton, J. M., "Denken und lernen mit bildern (Teaching and learning through images)" Kopaed 2007

      19 Lowenfeld, V., "Creative and mental growth" Macmillan 1982

      20 Goswami, U., "Cognitive development : The learning brain" Psychology Press 2008

      21 Luquet, G. H., "Children's Drawings" London 2001

      22 Mitra, D., "Adults advising youth : Leading while getting out of the way" 41 (41): 520-, 2005

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      2016 0.82 0.82 0.7
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