- Ⅰ. 들어가며
- Ⅱ. 산마루의 공간 - 터
- Ⅲ. 산마루의 놀 꺼리
- Ⅳ. 산마루의 놀이 조력자
- Ⅴ. 나가며
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2019
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375
학술저널
213-225(13쪽)
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자연·놀이·아이를 살리는 유아교육과정을 통해 자라는 아이들
아이행복이라는 도착점을 향한 교사와 부모의 이인삼각(二人三脚) 경기
학습 보드게임으로 진행한 유아미술교육 수업에서 예비교사 동료의 의미