디지털 네이티브 세대를 위한 전시 디자인 연구 -피아제 이론과 디지털 기술의 융합을 중심으로- = A Study on Exhibition Design for the Digital Native Generation - Focusing on the Integration of Piaget's Theory and Digital Technology-

국문 초록 (Abstract)

(연구 배경 및 목적) 현대 사회는 디지털 기술의 발전으로 인해 정보 접근성이 크게 향상되었고, 디지털 네이티브 세대는 이러한 변화를 반영하여 기존 세대와 다른 학습 및 인지 스타일을 보인다. 전시 디자인은 방문객에게 정보를 전달하고 교육적 가치를 제공하는 중요한 수단이며, 디지털 기술의 통합은 이러한 목적을 달성하는 데 중요한 역할을 한다. 본 연구는 디지털 기술의 효과적인 활용과 피아제 인지발달이론의 잠재적인 가치를 융합한 전시 디자인 사례 분석을 통해 디지털 네이티브 세대에게 효과적이고 교육적인 전시 디자인 방안 도출을 목적으로 한다. (연구 방법) 본 연구는 디지털 네이티브 세대를 대상으로 하였으며, 피아제 이론과 디지털 기술의 융합을 중심으로, 디지털 네이티브 세대의 특성과 기대, 요구를 분석하였다. 피아제의 인지 발달 이론을 통해 어린이의 발달 과정을 조사하여 전시 디자인에 적용 가능성을 고찰하고, 다양한 디지털 기술이 전시 디자인에 어떻게 활용되고 있는지 사례를 분석한다. (결과) 연구 결과, 디지털 기술을 활용한 전시 디자인은 어린이의 학습 효율성을 증대시키고 교육적 가치를 극대화하는 데 효과적임을 확인했다. 디지털 네이티브 세대는 디지털 기기를 통한 정보 획득과 학습에 익숙하며, 상호작용과 협업을 선호하는 특성을 보인다. 피아제 이론을 적용한 전시 디자인은 어린이의 인지 발달 단계에 맞는 교육적 접근을 가능하게 하여, 어린이 스스로 학습하고 성장할 수 있는 환경을 제공한다. (결론) 본 연구는 디지털 기술과 피아제 이론을 융합한 전시 디자인이 디지털 네이티브 세대에게 효과적이고 몰입감 있는 교육 경험을 제공하고 있음을 보여준다. 디지털 기술을 통합한 전시 디자인은 어린이의 참여와 몰입을 유도하고 학습 경험을 강화하는 데 기여한다. 앞으로의 전시 디자인은 디지털 기술의 적극적인 활용과 인지 발달 이론의 적용을 통해, 어린이의 학습과 발달을 지원하는 더욱 혁신적이고 교육적인 공간을 제공해야 할 것이다. 이를 통해 전시 디자인은 교육적 가치를 더욱 높이고, 디지털 네이티브 세대에게 맞는 효과적인 학습 환경을 조성할 수 있을 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

(Background and Purpose) In modern society, access to information has greatly improved due to the development of digital technology. The digital native generation, which has grown up with these advancements, exhibits a different learning and cognitive style compared to previous generations. Exhibition design plays a crucial role in conveying information to visitors and providing educational value. Integrating digital technologies within exhibitions is essential to achieve these goals effectively. The purpose of this study is to derive effective and educational exhibition design methods for the digital native generation. This is accomplished through case analysis of exhibition designs that combine the effective use of digital technology with the potential value of Piaget's theory of cognitive development. (Research Method) This study targets the digital native generation, focusing on the convergence of Piaget's cognitive development theory and digital technology. It aims to analyze the characteristics, expectations, and needs of this generation. Piaget's theory of cognitive development is scrutinized to understand the stages of children's development and its applicability to exhibition design. Various examples of how digital technologies are used in exhibition design are also analyzed. This includes evaluating interactive displays, virtual reality experiences, and other digital tools that cater to different stages of cognitive development as described by Piaget. (Results) The study confirms that exhibition design incorporating digital technology effectively enhances children's learning efficiency and maximizes educational value. Applying Piaget's theory to exhibition design enables an educational approach tailored to the child's specific stage of cognitive development. This provides an environment where children can learn and grow autonomously. Digital technologies such as interactive touch screens, augmented reality, and gamified learning experiences cater to the sensory and interactive preferences of the digital native generation, making learning more engaging and effective. (Conclusions) This study shows that exhibition design combining digital technology and Piaget's theory is providing an effective and immersive educational experience for the digital native generation. Exhibition designs that incorporate digital technology significantly contribute to children's engagement and immersion, thereby enhancing their overall learning experience. To better serve future generations, exhibition designs should focus on creating more innovative and educational spaces. This can be achieved through the active use of advanced digital technologies and the thoughtful application of cognitive development theories. By doing so, exhibition designs will not only further enhance their educational value but also create a more effective and stimulating learning environment that is perfectly suited for the digital native generation. These improvements will ensure that exhibitions remain relevant and impactful, fostering a lifelong love of learning and discovery among children. Consequently, this approach will help cultivate a generation that is well-equipped to navigate and succeed in an increasingly digital world.