1 F. M. Goldberg, 24 : 472-, 1986
2 R. Miky, 28 : 52-, 1993
3 A. H. Johnstone, 7 : 75-, 1991
4 D. Hyun, 17 : 61-, 1998
5 C. Buty, 22 : 57-, 2008
6 E. P. Wyrembeck, 73 : 51-, 2006
7 S. Bendall, 30 : 1169-, 1993
8 E. E. Clough, 70 : 473-, 1986
9 B. F. Stead, 26 : 84-, 1980
10 I. Galili, 22 : 57-, 2000
1 F. M. Goldberg, 24 : 472-, 1986
2 R. Miky, 28 : 52-, 1993
3 A. H. Johnstone, 7 : 75-, 1991
4 D. Hyun, 17 : 61-, 1998
5 C. Buty, 22 : 57-, 2008
6 E. P. Wyrembeck, 73 : 51-, 2006
7 S. Bendall, 30 : 1169-, 1993
8 E. E. Clough, 70 : 473-, 1986
9 B. F. Stead, 26 : 84-, 1980
10 I. Galili, 22 : 57-, 2000
11 I. Galili, 18 : 847-, 1996
12 정희정, "초등학교 ‘렌즈의 이용’ 단원 탐구활동에서 나타나는 동질 모둠별 언어적 상호작용의 특징 분석" 한국광학회 28 (28): 327-333, 2017
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14 안성국, "원형 캡 레이저포인터와 다색 LED를 활용한 렌즈에 의한 빛의 굴절 실험 개발 및 적용" 한국현장과학교육학회 12 (12): 203-217, 2018
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16 현동걸, "상 관찰을 위한 투명 스크린의 개발과 그 특성" 한국물리학회 66 (66): 72-81, 2016
17 김규환, "빛의 직진 개념 지도를 위한 탐구 학습모듈의 개발 및 적용" 과학교육연구소 35 (35): 173-192, 2011
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20 권경필, "광학분야에서 학생 개념의 상황 의존성 ; 시각과 거울상을 중심으로" 한국과학교육학회 26 (26): 406-414, 2006
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28 Ministry of Education, "Science 4-2" Visanggyoyug 54-77, 2018
29 백성혜, "'빛과 상'에 대한 초등 교사들의 이해와 학습 내용에 대한 인식 변화에 대한 사례 연구" 한국초등과학교육학회 28 (28): 245-262, 2009