RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI등재

      모래상자 놀이의 과거와 미래: 상담매체로사용하기 위한 준비 = Past and the future of sand tray play : general considerations using sand tray play as a counseling tool in counseling

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A103937475

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this research was to investigate general considerations for the counselors using sand tray play as a counseling tool. It was examined the therapeutic characteristics of sand tray play and compared two types of platforms, between as a th...

      The purpose of this research was to investigate general considerations for the counselors using sand tray play as a counseling tool. It was examined the therapeutic characteristics of sand tray play and compared two types of platforms, between as a therapeutic method and as a counseling tool, using sand tray therapy. Doctoral and master theses, which were published in Korea, were analyzed. The items were studied in the followings, 1) Research topics, 2) Characteristics of subjects, 3) Program manual for sand tray play, 4) Examination of the effect of sand tray play program, and 5) Roles of counselors. In conclusion, the findings of this study show us that the unique characteristics of sand tray play, by itself, could lead to therapeutic effects. Counselors should adopt the program depending on the progress of his/her clients, because the client’s responses through the production on the sand tray play may continue his/her feelings or the association of ideas for a long time. Counselors should play more systemic and more objective roles in the program.

      더보기

      국문 초록 (Abstract)

      본 연구는 내면의 소리에 귀 기울이게 하는 데에서 탁월한 기능이 있는 모래상자 놀이를 상담의 매체로 사용하는 데에서 상담자가 고려해야 할 사항들을 탐색하는데 목적을 두고 실시되었...

      본 연구는 내면의 소리에 귀 기울이게 하는 데에서 탁월한 기능이 있는 모래상자 놀이를 상담의 매체로 사용하는 데에서 상담자가 고려해야 할 사항들을 탐색하는데 목적을 두고 실시되었다. 모래상자 놀이의 특성을 살펴보았고, 치료기법으로서의 모래상자 놀이와 상담매체로서의 모래상자 놀이를 간단히 비교했으며 이제까지 한국에서 발표된 모래상자 놀이 관련의 석 박사학위 논문 103편을 분석하였다. 분석의 기본은 치료기법으로서의 모래상자 놀이와 상담매체로서의 모래상자 놀이를 분류하는데 두었고, 분석한 내용은 연구주제 및 치료목표, 연구 대상자의 특성, 모래상자 놀이의 진행방법, 효과의 검증방법, 상담자의 역할이다. 본 연구의 결과를 종합해보면 모래상자 놀이의 고유한 특성은 모래상자 놀이를 하는 것 자체만으로도 치료적 장점이 있고, 모래상자에 있는 내담자의 작품은 내담자의 감정과 연상을 오랫동안 지속시키기 때문에 상담은 내담자의 진행속도에 맞추어야 하지만 상담자가 보다 구체적이고 객관적인 역할을 해야 한다.

      더보기

      참고문헌 (Reference)

      1 김보애, "환각제흡입 청소년 재활을 위한 Sand-play therapy 활용 사례연구" 梨花女子大學校 大學院 1994

      2 오현경, "혼합연령 종일반 유아들의 실외모래놀이에 대한 문화기술적 연구" 이화여자대학교 대학원 2012

      3 이숙형, "학교 부적응 아동을 위한 가족모래놀이 개입 사례 연구" 한국교원대학교 대학원 2012

      4 이정은, "커플모래놀이치료가 대학생의 자아분화와 이성관계만족에 미치는 효과" 명지대학교 대학원 2012

      5 정은진, "초등학교방문에 의한 모래놀이치료가 저소득층 아동의 또래관계와 사회적 기술 향상에 미치는 효과" 남서울대학교 대학원 2010

      6 한지혜, "집단모래상자놀이치료가 방임 아동의 분노와 또래관계에 미치는 영향" 목포대학교 대학원 2008

      7 서옥화, "집단모래상자놀이 프로그램이 학교부적응 아동의 자아존중감에 미치는 효과" 대구대학교 재활과학대학원 2011

      8 강선희, "집단모래상자놀이 프로그램이 저소득 가정 아동의 자아존중감에 미치는 효과" 대구대학교 재활과학대학원 2010

      9 한은주, "집단모래상자놀이 프로그램이 장애아동을 둔 비장애형제의 자아존중감에 미치는 영향" 대구대학교 재활과학대학원 2011

      10 박지영, "집단모래놀이치료가 아동의 사회불안과 자아강도에 미치는 효과" 명지대학교 대학원 2011

      11 유승은, "집단모래놀이치료가 아동의 불안감소와 자아탄력성 증진에 미치는 영향" 명지대학교 대학원 2010

      12 유승은, "집단모래놀이치료가 아동의 불안감소와 자아탄력성 증진에 미치는 영향" 명지대학교 대학원 2010

      13 김윤희, "집단모래놀이치료가 국제결혼이주여성의 사회불안과 외로움 및 자기표현에 미치는 효과" 남서울대학교 대학원 2011

      14 김유미, "진로상담 모래상자놀이가 대학생의 진로성숙에 미치는 영향" 대구대학교 대학원 2012

      15 최상미, "지시적 집단모래상자놀이가 학교부적응 청소년의 자기개념에 미치는 영향" 대구대학교 대학원 2011

      16 소경란, "주의력 결핍- 과잉행동 유아에 대한 모래상자놀이 적용 사례 연구" 한국교원대학교 대학원 2002

      17 곽희숙, "정서·행동장애 특성을 보이는 유아에 대한 모래상자놀이 적용 사례연구" 한국교원대학교 교육대학원 2003

      18 김선숙, "정서·사회성 문제를 지닌 아동의 모래놀이치료 표현의 분석" 우석대학교 대학원 2009

      19 김도희, "저소득층 방임 아동의 모래놀이치료 질적 연구" 명지대학교 사회교육대학원 2010

      20 한길자, "자아성장 모래상자놀이가 장애아동어머니의 양육스트레스에 미치는 효과" 대구대학교 재활과학대학원 2009

      21 김귀남, "자기탐색을 위한 모래상자놀이가 대학원생의 자기개념 향상에 미치는 영향" 대구대학교 대학원 2010

      22 장윤정, "자기존중감에 따른 유아의 모래상자놀이 적용 사례연구" 한국교원대학교 교육대학원 2005

      23 정주희, "자각수준 증진을 위한 지시적 모래상자놀이가 자기의식 및 자기개념에 미치는 효과 : 재활심리전공 대학생을 중심으로" 대구대학교 대학원 2010

      24 정유진, "이혼가정 모-자간 의사소통에 대한 모래상자놀이 사례연구" 대구대학교 대학원 2011

      25 배현주, "의사소통 모래상자를 이용한 위축아동의 모-자녀간의 행동변화 사례연구" 대구대학교 재활과학대학원 2003

      26 정은숙, "융의 중년기 개성화 이해 : 모래놀이 치료를 중심으로" 이화여자대학교 신학대학원 2009

      27 이은진, "유아기 아동의 모래상자 표현에 관한 연구" 대구대학교 재활과학대학원 2001

      28 이계화, "위축된 유아와 일반유아의 모래놀이 표현 비교 연구" 한양대학교 교육대학원 2004

      29 박지연, "우울·불안과 위축행동을 보이는 유아에 대한 모래놀이치료 효과" 전남대학교 대학원 2008

      30 조병은, "여대생의 성격유형과 모래놀이에 나타난 표현 특성과의 관계" 서울女子大學校 大學院 1996

      31 성연숙, "어머니의 아동기경험 재구조화가 자녀의 정서에 대한 반응에 미치는 영향 : 지시적 모래상자 프로그램으로" 대구대학교 재활과학대학원 2011

      32 전지현, "애착으로 인해 정서문제를 보이는 아동의 모래놀이치료 사례 연구" 명지대학교 대학원 2011

      33 배영란, "알코올중독자 자녀 심리재활을 위한 모래놀이치료 사례연구" 한림대학교 사회복지대학원 2003

      34 김은주, "아동학대로 인한 외상 후 스트레스 증상을 보이는 아동의 모래놀이치료 사례연구" 명지대학교 대학원 2007

      35 이미숙, "아동의 연령 및 성별에 따른 모래놀이치료 상징물 사용" 명지대학교 대학원 2010

      36 곽영신, "아동의 모래놀이치료 연구 : 개인적 특성에 따른 놀이표현 및 태도의 차이분석" 원광대학교 대학원 2007

      37 강인애, "아동상담기관 내원아동 부모의 우울과 스트레스 및 뇌파수치에 미치는 모래놀이치료의 효과" 남서울대학교 대학원 2012

      38 박행자, "심리사회적 요인으로 인한 ADHD 아동의 모래놀이치료 사례연구" 호남신학대학교 기독교상담대학원 2007

      39 박성민, "성인애착유형에 따른 모래놀이치료에서의 표현양상과 이야기 비교" 남서울대학교 대학원 2011

      40 최월선, "성인애착유형과 모래상자놀이에 나타난 표현양식과의 관계 : 대학생집단을 중심으로" 대구대학교 대학원 2010

      41 김진선, "성역할 선호성에 따른 모래상자놀이 적용 사례연구" 한국교원대학교 대학원 2003

      42 김수미, "사례연구 : 집단모래놀이치료가 신장이식 청소년의 자아개념에 미치는 영향" 명지대학교 대학원 2012

      43 김은정, "비인기 유아에 대한 모래상자놀이의 적용사례" 한국교원대학교 대학원 2003

      44 유영의, "부적응행동 유아에 대한 모래상자놀이 적용 사례연구" 韓國敎員大學校 大學院 1995

      45 오세선, "부부모래놀이치료가 부부 조망수용 증진에 미치는 효과" 상명대학교 복지상담대학원 2009

      46 신재은, "부모역할스트레스에 대한 모래놀이치료 효과" 아주대학교 교육대학원 2007

      47 이민희, "보육기관에서의 집단모래놀이 프로그램이 유아의 또래상호작용에 미치는 효과" 명지대학교 대학원 2009

      48 권미선, "모와 애착이 결핍된 아동의 모래놀이치료 사례 연구" 명지대학교 사회교육대학원 2010

      49 김재옥, "모래상자치료가 초등학교아동의 학교적응력과 문제행동에 미치는 효과에 관한 연구" 목포대학교 대학원 2010

      50 김은숙, "모래상자치료가 지역아동센터 아동의 자기표현과 문제행동에 미치는 효과" 목포대학교 대학원 2012

      51 우종태, "모래상자의 지혜" 서울특별시립 동부아동상담소 2000

      52 김미진, "모래상자놀이치료가 장애아동의 비장애형제 자존감에 미치는 영향" 대구대학교 재활과학대학원 2009

      53 이선희, "모래상자놀이치료가 시설아동의 자기표현과 사회성에 미치는 효과" 목포대학교 대학원 2009

      54 채영순, "모래상자놀이를 통한 유치원 부적응아의 치료사례연구" 경희대학교 교육대학원 2000

      55 유명순, "모래상자놀이를 통한 부적응 행동유아의 자아존중감 및 친사회적 행동변화양상에 관한 연구" 경성대학교 교육대학원 2007

      56 이정자, "모래상자놀이를 통한 부모-자녀간 의사소통 과정 분석" 대구대학교 대학원 2008

      57 김미형, "모래상자놀이가 장기보호 시설청소년의 자아존중감에 미치는 영향" 대구대학교 재활과학대학원 2008

      58 안영임, "모래상자놀이가 유아의 정서지능과 사회적 능력향상에 미치는 효과" 목포대학교 대학원 2010

      59 임진아, "모래상자놀이가 암환아의 불안에 미치는 영향" 대구대학교 재활과학대학원 2010

      60 이민경, "모래상자놀이가 발달장애아동의 자아개념과 대인관계에 미치는 효과" 우석대학교 교육대학원 2001

      61 박선희, "모래상자놀이가 발달장애아동 어머니의 양육스트레스에 미치는 효과" 대구대학교 재활과학대학원 2008

      62 이하나, "모래상자놀이가 뇌병변 장애아동의 자기표현에 미치는 영향" 대구대학교 재활과학대학원 2011

      63 박은아, "모래상자놀이가 가정폭력피해청소년의 우울에 미치는 영향" 대구대학교 재활과학대학원 2009

      64 이진실, "모래상자놀이가 ADHD 아동의 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성에 미치는 효과에 관한 사례 연구" 영남대학교 교육대학원 2005

      65 김정미, "모래상자놀이 활동에서 주제 제시가 유아의 창의성 계발에 미치는 영향" 전북대학교 교육대학원 2004

      66 김인옥, "모래상자놀이 프로그램이 여중생의 우울 감소에 미치는 효과" 대구대학교 재활과학대학원 2011

      67 홍주연, "모래상자 놀이치료가 주의력결핍 과잉행동아의 행동변화에 미치는 효과에 관한 연구" 大邱大學校 再活科學大學院 1994

      68 송영혜, "모래상자 놀이의 심리치료적 요인 탐색" 한국아동심리재활학회 14 (14): 21-32, 2010

      69 황명숙, "모래상자 기법" 학지사 2007

      70 한순옥, "모래놀이치료의 영성적 가능성 : ADHD 및 뚜렛 증후군 아동의 모래놀이치료 사례연구" 창원대학교 대학원 2007

      71 김유숙, "모래놀이치료의 본질" 학지사 2005

      72 전애영, "모래놀이치료에서 동물상징의 활용" 경성대학교 대학원 2008

      73 염숙경, "모래놀이치료사례의 캠벨영웅신화론에 의한 분석" 숙명여자대학교 대학원 2006

      74 김진안, "모래놀이치료를 활용한 독서치료 프로그램이 아동의 불안과 자아개념에 미치는 영향" 명지대학교 대학원 2012

      75 전보경, "모래놀이치료를 통한 자기표현이 청소년의 자아존중감 및 대인관계에 미치는 효과" 한림대학교 사회복지대학원 2006

      76 이순정, "모래놀이치료를 통한 시설아동의 자존감 향상에 관한 사례연구" 대구대학교 재활과학대학원 2006

      77 김미정, "모래놀이치료를 적용한 모-유아 중심의 애착관계 개선 프로그램 개발 및 효과 연구" 부산대학교 대학원 2006

      78 권태은, "모래놀이치료가 형제관계에 미치는 변화 사례연구 : 의사소통 모래상자 중심" 대구대학교 대학원 2005

      79 오승희, "모래놀이치료가 재한 중국 유학생의 외로움, 불안, 생활 스트레스 및 학교적응능력에 미치는 효과" 남서울대학교 대학원 2011

      80 서덕원, "모래놀이치료가 우울불안·위축증후군 아동에게 미치는 효과" 국민대학교 교육대학원 2005

      81 김영미, "모래놀이치료가 아동상담기관 내원아동 부모의 양육스트레스, 대처방식 및 타액 코티졸에 미치는 효과" 남서울대학교 대학원 2012

      82 석혜선, "모래놀이치료가 신체학대받은 아동의 공격성과 자아존중감에 미치는 영향" 대구대학교 재활과학대학원 2005

      83 김태영, "모래놀이치료가 성인 ADHD의 증상과 우울 및 불안에 미치는 효과" 남서울대학교 대학원 2010

      84 장재우, "모래놀이치료가 노인의 정신적 삶의 질에 미치는 효과에 관한 연구 : 우울과 자존감을 중심으로" 상명대학교 복지상담대학원 2010

      85 이미영, "모래놀이치료가 가정폭력 피해여성의 외상후 스트레스 장애와 뇌파에 미치는 효과" 남서울대학교 대학원 2012

      86 이미숙, "모래놀이치료가 가정폭력 피해여성의 분노와 공격성 감소 및 뇌파지수에 미치는 효과" 남서울대학교 대학원 2012

      87 장난이, "모래놀이치료가 ADHD 성인의 우울과 자아존중감 및 대인관계에 미치는 효과" 남서울대학교 대학원 2010

      88 고은경, "모래놀이치료 과정에서 아동이 형상화한 이야기의 상징적 의미 : 분석심리학적 민담 분석을 토대로" 부산대학교 대학원 2011

      89 소은영, "모래놀이가 주의력 결핍 과잉행동 성향을 지닌 유아의 과잉행동과 수업참여행동에 미치는 효과" 대구대학교 특수교육대학원 2010

      90 여남주, "모래 상자 놀이를 이용한 선택적 함묵증 아동의 언어적 치료 효과" 嶺南大學校 敎育大學院 1997

      91 송영혜, "또래관계: 진단과 치료 개정판" 시그마프레스

      92 황선영, "또래 유능성이 낮은 유아의 모래상자놀이 적용 사례연구" 한국교원대학교 대학원 2005

      93 류안나, "다문화 가정 아동을 위한 모래놀이치료 사례연구" 가톨릭대학교 교육대학원 2009

      94 이수경, "노인들의 집단모래놀이치료 효과 : 우울, 고독감, 자아존중감을 중심으로" 서울여자대학교 대학원 2009

      95 임미향, "낮은 정서지능을 보이는 유아의 모래상자놀이 적용 사례 연구" 한국교원대학교 교육대학원 2004

      96 이인숙, "까다로운 유아의 모래상자놀이 적용 사례연구" 한국교원대학교 교육대학원 2005

      97 박은희, "구조화된 집단모래놀이치료가 아동의 자아존중감과 정서지능에 미치는 효과" 명지대학교 대학원 2012

      98 김금란, "구조화된 집단모래놀이치료 프로그램이 아동의 자기지각 및 자아탄력성에 미치는 효과" 명지대학교 대학원 2012

      99 이경하, "구조화 모래상자를 이용한 성학대아동의 면접 평가도구 개발" 대구대학교 대학원 2008

      100 권유진, "구성주의적 모래상자놀이가 유아의 수학개념 향상에 미치는 영향" 중앙대학교 교육대학원 2005

      101 함경희, "공격성을 보이는 유아의 모래상자놀이 연구" 한국교원대학교 대학원 2003

      102 이미숙, "가정환경변화로 인하여 정서ㆍ행동장애 특성을 보이는 아동의 모래놀이치료 사례연구" 국민대학교 행정대학원 2006

      103 趙喜順, "幼兒의 모래놀이에 관한 一硏究 : 모래상자와 블럭을 중심으로" 韓國敎員大學校 大學院 1993

      104 Homeyer, L. E., "Sandtray: A practical manual" Lindan Press 1998

      105 Armstrong, S. A., "Sandtray therapy: A humanistic approach" Ludic Press 2008

      106 Mitchell, R. R., "Sand Play: Past. Present, Future" Routledge 1994

      107 Boik, B. L., "Sand Play Therapy: A step by step manual for psychotherapists of divers orientations" Norton 2000

      108 Kalff, D., "Sand Play" Sigo Press 1980

      109 신진원, "ADHD경향 아동의 공감능력 및 또래관계의 질에 대한 집단모래놀이치료 프로그램의 효과" 명지대학교 대학원 2010

      110 박은정, "ADHD 유아의 모래놀이치료 사례연구" 전남대학교 대학원 2012

      111 윤보람, "ADHD 아동과 우울성향 아동의 모래놀이표현 특성 비교" 명지대학교 대학원 2011

      더보기

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      인용정보 인용지수 설명보기

      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2023 평가예정 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2020-01-01 평가 등재학술지 선정 (재인증) KCI등재
      2019-12-01 평가 등재후보로 하락 (계속평가) KCI등재후보
      2016-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2012-01-01 평가 등재 1차 FAIL (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2007-01-01 평가 등재후보학술지 유지 () KCI등재후보
      2006-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2005-01-01 평가 등재후보학술지 유지 () KCI등재후보
      2003-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      더보기

      학술지 인용정보

      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.98 0.98 1.05
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.98 1.04 1.316 0.24
      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼