최근 우리 사회에는 정보화 및 지식 기반 사회의 도래에 따른 인성 교육과 생명 윤리 교육, 세계화에 따른 국가(민족) 정체성 교육, 그리고 통일의 가능성 제고에 따른 통일대비교육의 필요...
http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
https://www.riss.kr/link?id=A103301966
2002
Korean
KCI등재
학술저널
114-132(19쪽)
0
상세조회0
다운로드국문 초록 (Abstract)
최근 우리 사회에는 정보화 및 지식 기반 사회의 도래에 따른 인성 교육과 생명 윤리 교육, 세계화에 따른 국가(민족) 정체성 교육, 그리고 통일의 가능성 제고에 따른 통일대비교육의 필요...
최근 우리 사회에는 정보화 및 지식 기반 사회의 도래에 따른 인성 교육과 생명 윤리 교육, 세계화에 따른 국가(민족) 정체성 교육, 그리고 통일의 가능성 제고에 따른 통일대비교육의 필요성 등이 부각되면서, 이러한 시대 변화에 따른 새로운 도덕 교육의 정립이 그 어느 때보다 크게 요청되고 있다. 즉, 이러한 요청에 따라 새로운 시대와 교육적 요구에 부응하는 도덕과 교육 목표 및 내용 체계의 실태 파악 및 새로운 방향성 설정을 위한 연구가 필요하게 되었다. 그렇다면 도덕과 교육의 발전을 위해서는 앞으로 도덕과 교육과정의 편성과 운영에 있어서 어떤 변화와 준비가 요구되는가? 이와 관련하여 교사와 일반 학부모 및 학생들의 광범한 의견을 경청하면서 이러한 문제를 해결하기 위한 체계적이면서도 현실적인 기초 자료를 마련하기 위해 이 연구에서는 다음과 같은 절차에 의해 설문 조사를 광범위하게 실시하였다.
2005학년도 대학수학능력시험과 관련한 도덕·윤리과 개선방안 연구
도덕과교육에서 강조되는 가치·덕목의 현실성 제고를 위한 실태 분석