게슈탈트 집단치료가 가출청소년의 자기개념, 우울, 불안에 미치는 영향: 여자 가출청소년을 중심으로 = The Effect of Gestalt Group Psychotherapy on Self-concept, Depression, Anxiety of Run out Adolescence

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is designed to examine the effectiveness of the Gestalt group therapy for run out Adolescence, thus, it could help to develop a better group therapy program. The subjects of this study are run out Adolescence, nine boys and thirteen girls, who stay at a shelter located in Seoul. According to the gender, the subjects are divided into two groups. Each group includes an experimental group and a control group, and the experimental groups receive the Gestalt group therapy six times throughout a week. Sungshin self-concept examination questionnaire invented by Jung-Kyu Kim is used to measure the level of self-esteem, emotional stability, personal relationship ability, problem solving ability and personal trust. CDI is used to measure the level of depression such as depressive emotion, behavior barrier, the loss of interests, self abuse, and natural symptom and STAI is used for the anxiety level. The results of the study are as follows: Firstly, the Gestalt group therapy shows a positive effect on self-esteem in general including emotional stability and personal trust, and especially, the effect on emotional stability maintains. Secondly, the Gestalt group therapy is effective on decreasing the level of self-abuse, the effect on self-abuse maintains. Finally, the Gestalt group therapy has a positive effect on decreasing the level of anxiety, and the effect maintains. Therefore, the Gestalt group therapy is positively effective over emotional stability, the anxiety level and self-abuse, especially right after the therapy, although the effectiveness could fade depending on the personal situation as time goes by.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 가출 청소년들의 정서적인 문제를 완화시키기 위해 19명의 남녀 가출 청소년을 대상으로 게슈탈트 집단상담을 실시하고 그 효과를 검증한 것이다. 본 프로그램은 게슈탈트 이론을 바탕으로 통합예술치료 기법을 사용하였으며 감정 표현 및 수용 촉진, 집단원 간 지지의 활용 등 지지-표현적 요소, 집단 구성원간의 관계형성 등 대인관계적 요소를 포함하고 있다. 이 프로그램이 가출 청소년들의 정서적 갈등을 완화하며 긍정적인 자기개념을 형성하고 우울 및 불안을 감소시키는 효과가 있는지를 자기보고식 검사를 통해 검증하였다. 서울시내 한 지역구에 위치한 쉼터에 거주하고 있는 가출 청소년을 대상으로 하였으며, 2003년 5월 2주간 총 2개의 집단에 프로그램을 실시하였다. 프로그램은 4시간씩, 총 6회기로 진행되었다. 자기개념, 우울, 불안 질문지를 남녀 쉼터 각각에서 쉼터에 거주하는 청소년들에게 배부하고 무선 할당하여 실험집단과 통제집단으로 나누었다. 여자 쉼터의 경우 실험 집단 7명, 통제 집단 6명이었으며 남자 쉼터의 경우 실험 집단 4명, 통제집단 2명으로 2개의 실험집단과 2개의 통제집단으로 구성하였다. 집단치료 직후에 사후검사를 실시하였으며, 2주 뒤에 추수 검사를 실시하였다. 본 연구의 결과를 보면, 첫째 게슈탈트 집단치료는 전반적인 자기개념과 그 하위척도인 정서안정성, 대인신뢰감을 유의하게 향상시켰고, 추수 검사에서 정서 안정성에 미치는 효과가 유지되었다. 둘째, 게슈탈트 집단치료는 우울의 하위척도인 자기 비하를 유의하게 감소시켰고, 치료가 종결된 2주 후에도 지속적인 효과가 유지되었다. 셋째, 게슈탈트 집단치료는 불안감의 감소에 긍정적인 영향을 미치며 추수 검사에서 그 효과가 유지되었다. 이러한 결과에 대한 논의와 더불어 연구의 임상적 의의와 제한점에 대해 제시하였다.

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