1 "현대 교육평가의 이론과 실제" 양서원 2001
2 "학습자 중심의 국어과 평가" 박이정 2002
3 "학교학습의 극대화를 위한 교육평가의 이해" 양서원 2004
4 "초등학교에서의 자기평가 도구의 개발과 적용" 12 : 239-278, 2002
5 "중학교 3학년 학생들의 개방적 탐구에서 과학적 탐구과정기능에 대한 자기평가 수행 분석" 21 (21): 506-515, 2001
6 "제7차 교육과정에 따른 쓰기 평가 방법과 결과 해석 방안" 27 : 93-132, 2003
7 "제7차 교육과정에 따른 국어과 읽기ㆍ쓰기 수행평가 연구 정책연구과제 2001" 교육인적자원부 2001
8 "자기효능감과 학습동기" 1-35 : 2004
9 "자기평가 중심의 포트폴리오가 중학교 영어 쓰기 학습에 미치는 영향" 2001
10 "자기 평가가 한국 중학생의 듣기 능력 향상에 미치는 영향" 2001
1 "현대 교육평가의 이론과 실제" 양서원 2001
2 "학습자 중심의 국어과 평가" 박이정 2002
3 "학교학습의 극대화를 위한 교육평가의 이해" 양서원 2004
4 "초등학교에서의 자기평가 도구의 개발과 적용" 12 : 239-278, 2002
5 "중학교 3학년 학생들의 개방적 탐구에서 과학적 탐구과정기능에 대한 자기평가 수행 분석" 21 (21): 506-515, 2001
6 "제7차 교육과정에 따른 쓰기 평가 방법과 결과 해석 방안" 27 : 93-132, 2003
7 "제7차 교육과정에 따른 국어과 읽기ㆍ쓰기 수행평가 연구 정책연구과제 2001" 교육인적자원부 2001
8 "자기효능감과 학습동기" 1-35 : 2004
9 "자기평가 중심의 포트폴리오가 중학교 영어 쓰기 학습에 미치는 영향" 2001
10 "자기 평가가 한국 중학생의 듣기 능력 향상에 미치는 영향" 2001
11 "자기 점검 전략 훈련이 아동의 쓰기 능력에 미치는 효과" 2001
12 "쓰기 과정 평가의 개념과 교육적 의미" 9 (9): 59-74, 2000
13 "수행평가의 이론적 기초" 학지사 2000
14 "수행평가의 원리" 교육과학사 2000
15 "수학 수업에서 학생의 자기평가" 55-71, 2000
16 "국어과 쓰기 수행평가 도구 개발" 9-75, 2001
17 "국어과 교육 연구" 국학자료원 1996
18 "교육과 교육학" 배영사 1968
19 "and Outcome Expectancy Mechanisms in Reading and Writing Achievement" 87 (87): 386-398, 1995
20 "and Achievement in Writing A review of the Literature" 19 : 139-158, 2003
21 "Writing in Early Adolescence A Review of the Role of Self-Efficacy Beliefs" 14 : 2002
22 "The role of classroom assessment in teaching and learning University of California National Center for Resarch on Evaluation" 2000
23 "The expert learner: strategic, self-regulated, and reflective" 24 (24): 1-24, 1996
24 "The Importance of reflection in improving science teaching and learning The Journal of Research in Science Teaching" 163-182, 1991
25 "The Effects of Written Feedback on Motivation and Changes in Written Performance" 19971997
26 "Teacher evaluation, Student Self-evaluation, and Learner Performance" Arizona State University 2002
27 "Social foundations of thought and action:A social cognitive theory" Prentice-Hall 1986
28 "Self-Efficacy for Reading and Writing:Influence of Modeling, Goal Setting,and Self-Evaluation" 19 : 159-172, 2003
29 "Self-Efficacy and Outcome Expectancy Mechanism in Reading and Writing Achievement Journal of Educational Psychology" 91-100, 1989
30 "Performance assessment: Use of Self-Assessment" 53 (53): 179-197, 1998
31 "Metacognitive aspects of problem solving The nature of intelligence" Lawrence Erlbaum Associates 231-236, 1976
32 "Influence of Self-Efficacy on Elementary Students' Writing" 90 (90): 1997
33 Bransford, "How people learn: Brain, mind,experience, and school" National Academy Press 1999
34 "Effect of Self-Evaluation Training on Narrative Writing" 6 : 107-132, 1999
35 "Educative assessment:Designing assessments to inform and improve student performance" Jossey-Bass 1989
36 "Beyond Testing:Towards a Theory of Educational Assessment" Falmer Press 1994
37 "A social cognitive view of self-regulated academic learning" 81 : 329-339, 1989