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      현행 중학교 역사 교과서와 역사 부도의 삼국시대 지도 검토 = A Study on the Maps of Three Kingdoms Period in the Textbooks and Historical Atlas used in the Middle School

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      https://www.riss.kr/link?id=A105602542

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      국문 초록 (Abstract)

      4세기 백제의 세력범위와 대외활동 지도에서는 근초고왕대 마한 잔여세력의 복속 표시문제, 백제의 요서 진출과 대외교류 문제, 耽羅의 백제 복속 표시 문제를 검토하였다. 모든 교과서와 ...

      4세기 백제의 세력범위와 대외활동 지도에서는 근초고왕대 마한 잔여세력의 복속 표시문제, 백제의 요서 진출과 대외교류 문제, 耽羅의 백제 복속 표시 문제를 검토하였다. 모든 교과서와 역사 부도에서 백제가 근초고왕대 마한의 남은 세력을 정복해 전라도 지역을 차지했다고 서술하며 이를 지도에 표시하였다. 그러나 최근 학계의 연구동향과 고고자료의 출토
      양상을 고려할 때 백제 영역 확장사를 계기적으로 볼 수 있도록 유연한 서술을 할 필요가 있다. 백제의 요서 진출은 집필기준 때문에 학계에 논란이 있다는 점을 부연 설명했지만, 실제로는 학생들이 역사적 사실로 인식하게끔 본문 내용과 지도상에 표시되어 있다. 하지만 백제의요서진출을인정하는최근연구성과는드물고그나마도근초고왕대가아닌385년이라
      는 제한된 시기로 보고 있다. 향후 개정 교과서와 역사 부도에서는 오해가 내포된 지도는 삭제하고, 간단한보충설명정도로서술하는것이타당하다. 한편탐라를백제와같은색깔로 칠해 놓아 마치 탐라가 4세기대 백제에 복속된 듯한 오해를 주고 있다. 실제 이를 표기한 지도도 있었는데, 탐라는 삼국시대에 독립국이었으므로 별도의 색깔로 구별해주어야 한다.
      5세기 고구려 전성기의 영토확장지도에서는 장수왕대남방진출경계선의 문제와, 5세기 고구려의북방진출경계선및요동지역고구려성의표기문제를살펴보았다. 다수의교과서와 역사 부도에서 고구려의 동남방 진출 경계선을 아산만에서 경주 북쪽 인근의 영덕까지 그려놓았다. 그러나 이는 사료해석의오류에서초래된것으로, 실제로 당시고구려와신라의 국경선은 소백산맥 이북과 강릉 이북을 연결하는 선으로 표시해야 한다. 북방 진출의 경우도 일부 교과서와 역사 부도의 경우 북부여 방면의 부여성이 고구려 영역 안에 포함되도록 수정해야할것이다. 또한고구려성의축조시기를고려하지않고7세기대에축조된오골성과안시성
      등을 5세기 지도에 표시하였다. 좀 더 세심한 고증이 필요하다.
      6세기 신라의 영토 확장 지도에서는 진흥왕대 동북방 진출의 범위와 영역 표시, 그리고 순수경로문제를고찰하였다. 진흥왕은568년에함흥평야일대에까지순수를단행한후 황초령비 와 마운령비 를세웠다. 그러나진흥왕은순수를마친직후함흥일대의지리적인조건이 고구려의 반격에 취약함을 알고 최전방 군사기지를 비열홀주[안변]에서 달홀주[강원도 고성]로후퇴하였다. 여기에최근 학계의연구를 감안해일부교과서와 부도가안변 이북지역을 ‘진흥왕 때 진출했다가 상실한 영토’로 구별해 표시하였다. 아직 이를 반영하지 않은 지도는 수정이필요하다. 그리고대다수의교과서와역사부도에서568년진흥왕의동북방순수경로
      를 동해안일변도로표시하였다. 그러나 북한산비 의 건립연대가 황초령비 · 마운령비 와 같은 568년임이 유력한 상황이므로 재검토할 필요가있다. 북한산에서 추가령이나 철령경로를 경유한 내륙으로의 순수가 좀 더 유력하다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      This research paper reviews the current school Textbooks and Historical Atlas used in the Middle School which was released in the 2011 revised curriculum focusing on the Maps of Three Kingdom Period. First, It has reviewed that Maps of Sphere of infl...

      This research paper reviews the current school Textbooks and Historical Atlas used in the Middle School which was released in the 2011 revised curriculum focusing on the Maps of Three Kingdom Period.
      First, It has reviewed that Maps of Sphere of influence and external activities in Baekje Period. It had a problem with Subjection of Mahan(馬韓) in King Gunchogo(r. 346~375).
      Also The description of Textbooks and Historical Atlas on BaekJae s advance in Yosoe(遼西) area was exaggerated. Meanwhile, Tamna(耽羅: Jeju-do) is misunderstood by Baekje s subjugated in 4th century. But Tamna was an independent kingdom in period of Three Kingdoms. It has to paint the Map differently on BaekJae.
      Second, It has reviewed that Maps of territorial expansion in The golden age of Goguryeo. Goguryeo s southward advance in the reign of King Jangsu(r. 413~491) was imprecised east sea coast line. The time of construction of mountain city-sites of Goguryeo on the Liaoning peninsula have to mark accurately.
      Third, It has reviewed that Maps of territorial expansion in 6th century of silla. In 568.8, King Jinheung(r. 540~576) patrolled the Hwangchoryeong and Mounryeongin Hamgyeongnamdo.
      He erected Steles at there. It was called Hwangchoryeong Silla Jinheungwang sunsubi Mounryeong Silla Jinheungwang sunsubi . King Jinheung went throuth Chugaryeong route at there. After the patrol in 568.10, King Jinheung abolished Biyeolheulju. Instead, He established Dalhoju[Goseong-gun in Gangwon-do]. Because Hamheung reigion was indefensable area. This point should be reflected in the Textbooks and historical atlas.

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      목차 (Table of Contents)

      • 국문초록
      • Ⅰ. 머리말
      • Ⅱ. 4세기 백제의 세력범위와 대외활동 지도
      • Ⅲ. 5세기 고구려 전성기의 영토 확장 지도
      • Ⅳ. 6세기 신라의 영토 확장 지도
      • 국문초록
      • Ⅰ. 머리말
      • Ⅱ. 4세기 백제의 세력범위와 대외활동 지도
      • Ⅲ. 5세기 고구려 전성기의 영토 확장 지도
      • Ⅳ. 6세기 신라의 영토 확장 지도
      • Ⅴ. 맺음말
      • 참고문헌
      • ABSTRACT
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      참고문헌 (Reference)

      1 "梁書"

      2 강종훈, "한국고대사 사료비판론" 교육과학사 2017

      3 임기환, "한국 고대사의 연구 성과와 역사교과서 서술의 방향" 한국역사교육학회 (16) : 151-202, 2012

      4 강종훈, "한국 고대 사국의 국경선" 서경문화사 2008

      5 송호정, "학교에서의 한국고대사 교육 현황과 교과서 서술의 올바른 방향" 한국고대사학회 (84) : 263-301, 2016

      6 이근우, "탐라국 역사 소고" 효원사학회 30 : 445-466, 2006

      7 정호섭, "중학교 역사교과서의 고구려사와 발해사 서술 검토" 한국고대학회 (46) : 43-76, 2015

      8 양호환, "중학교 역사①" (주)교학사 2013

      9 김형종, "중학교 역사①" (주)금성출판사 2013

      10 김덕수, "중학교 역사①" 천재교과서 2013

      1 "梁書"

      2 강종훈, "한국고대사 사료비판론" 교육과학사 2017

      3 임기환, "한국 고대사의 연구 성과와 역사교과서 서술의 방향" 한국역사교육학회 (16) : 151-202, 2012

      4 강종훈, "한국 고대 사국의 국경선" 서경문화사 2008

      5 송호정, "학교에서의 한국고대사 교육 현황과 교과서 서술의 올바른 방향" 한국고대사학회 (84) : 263-301, 2016

      6 이근우, "탐라국 역사 소고" 효원사학회 30 : 445-466, 2006

      7 정호섭, "중학교 역사교과서의 고구려사와 발해사 서술 검토" 한국고대학회 (46) : 43-76, 2015

      8 양호환, "중학교 역사①" (주)교학사 2013

      9 김형종, "중학교 역사①" (주)금성출판사 2013

      10 김덕수, "중학교 역사①" 천재교과서 2013

      11 정재정, "중학교 역사①" (주)지학사 2013

      12 조한욱, "중학교 역사①" 비상교육 2013

      13 주진오, "중학교 역사①" 천재교육 2013

      14 한철호, "중학교 역사①" 좋은책 신사고 2013

      15 이문기, "중학교 역사①" 동아출판 2013

      16 정선영, "중학교 역사①" 미래엔 2013

      17 조한욱, "중학교 역사 부도" 비상교육 2013

      18 이병희, "중학교 역사 부도" (주)금성출판사 2013

      19 김은숙, "중학교 역사 부도" (주)교학사 2013

      20 김덕수, "중학교 역사 부도" 천재교과서 2013

      21 이우태, "중학교 역사 부도" 천재교육 2013

      22 유민들레, "중학교 『역사①』 교과서의 삼국시대 대외관계사 서술 검토" 고려대학교 교육대학원 2015

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      25 문안식, "전남지역 마한 제국의 사회 성격과 백제" 학연문화사 2014

      26 김기섭, "전남지역 마한 제국의 사회 성격과 백제" 학연문화사 2014

      27 今西龍, "이마니시 류今西龍의 신라사연구" 서경문화사 2008

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      29 김낙중, "영산강유역 고분 연구" 학연문화사 2009

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      54 "隋書"

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      75 "三國遺事"

      76 "三國史記"

      77 노중국, "5~6세기 고구려와 백제의 관계 -고구려의 한강유역 점령과 상실을 중심으로-" 동북아역사재단 11 : 2006

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      80 장창은, "475~551년 한강 유역 영역변천사 연구동향" 역사교과서연구소 (20) : 103-136, 2015

      81 임영진, "3~5세기 영산강 유역권 마한 세력의 성장 배경과 한계" 학연문화사 2012

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      83 이부오, "2011년 발행 고등학교 ≪한국사≫에 나타난 고대사 서술의 변화" 신라사학회 (24) : 311-358, 2012

      84 강종훈, "2011년 발간 『중학교 역사(상)』 8종 교과서의 삼국시대 정치사 관련 부분 내용 검토" 한국고대사학회 (64) : 79-105, 2011

      85 교육과학기술부, "2009 개정 교육과정에 따른 중학교 역사 교과서 집필기준"

      86 박현숙, "2009 개정 교육과정 중학교 『역사(1)』 교과서의 백제사 쟁점에 대한 서술 검토" 한국고대학회 (46) : 77-106, 2015

      87 조법종, "2007년 개정교육과정 중학교 역사(상) ‘삼국의 사회와 문화’ 분석" 한국고대사학회 (64) : 107-143, 2011

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      2007-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2005-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.59 0.59 0.61
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.59 0.56 1.438 0.17
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