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      조류의 부리에 대한 생체모방을 활용한 로봇팔 구조개선 융합 탐구 -3D 모델링과 프린팅을 이용하여- = Convergence Inquiry to Improve the Structure of Robot-Arm based on Biomimicry of Avian Beak -Using 3D Modeling and Printing-

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      https://www.riss.kr/link?id=A101840371

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      This study was a convergence inquiry task which utilizes 3D modeling and printing to improve the structure of robot-arm based on biomimicry of avian beak in biology education. The process of study was performed as through understanding and training of...

      This study was a convergence inquiry task which utilizes 3D modeling and printing to improve the structure of robot-arm based on biomimicry of avian beak in biology education. The process of study was performed as through understanding and training of 3D modeling and printing, task selection of problem solving, identifying of the problem situation with target setting, biomimicry based solution searching and designing, 3D modeling and 3D printing, and testing process of the printed product. Three high school students were participated in the study to perform the inquiry through the biomimicry based convergence thinking process. Results were as followed: First, students explored and generated biological knowledge about avian beak and engineering knowledge in which the biological knowledge on avian beak was applied. With applying the biological and engineering knowledge, students designed 3 kinds of new robot-arms which were improved in the structure. Three products through 3D modeling and 3D printing were produced using the improved design. The products were tested whether they could solve effectively the problem of previous robot-arm. The result was shown that there was some differences among the improved products of robot-arm. This study suggests that high school students can utilize 3D modeling and 3D printing to perform convergence inquiry in biology education.

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      참고문헌 (Reference)

      1 변정호, "창의적 문제해결과정 기반 생체모방 융합수업 모델 개발" 한국생물교육학회 40 (40): 327-343, 2012

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      10 MOE(Ministry of Education), "The Curriculum of Elementary and Secondary School" 2015

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      22 문호진, "3D 프린터를 이용한 관악기 출력 연구" 한국음악교육공학회 (18) : 105-118, 2014

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      2027 평가예정 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2021-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2014-09-02 학회명변경 영문명 : 미등록 -> The Korean Society of Biology Education KCI등재
      2012-03-27 학술지명변경 한글명 : 한국생물교육학회지 -> 생물교육
      외국어명 : THE KOREAN JOURNAL OF BIOLOGY EDUCATION -> BIOLOGY EDUCATION
      KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-10-02 학술지명변경 외국어명 : THE KOREAN JOURNAL OF BIOLOGICAL EDUCATION -> THE KOREAN JOURNAL OF BIOLOGY EDUCATION KCI등재
      2006-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2005-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2003-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.96 0.96 0.88
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.02 0.93 1.199 0.58
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