敎養英語의 敎育方向과 讀書指導

국문 초록 (Abstract)

근자에와서 「영어교육학회」를 비롯하여 여러 학계의 인사들이나 대학에서 직접 교육을 담당하고 있는 교원들간에 대학에 있어서 교양영어를 어떻게 지도할 것이냐라는 이론과 실제상의 문제들이 활발하게 거론되고 있는 것 같다. 특히 실험대학에서 시행된 대학 커리큘럼이 점차로 일반화되면서 전공과목축소 교양과목확대라는 원칙이 교과배정의 기본방침인데 비하여 교양영어의 시간은 종전보다 상당히 줄어들고 있고 일부대학에서도 일정수준의 학생들에 대하여는 교양영어의 수강을 면제케 하고 이른바 경제집약적인 방법론도 대두되고 있는 것 같다. 이는 얼핏보면 중고등학교에 있어서의 교육과정이나 주요기업체의 신입사원재교육과정에서 유달리 외국어교육, 특히 영어교육을 중점적으로 실시하고 있는 캠퍼스의 경향에 역류하고 있는 듯한 감도 있어 대학에 있어서의 교양영어의 효율적 운영 및 개선방안이 전문가들에 의해서 충분히 토론되고 선택적인 여러가지 처방방식들이 제시되어야 할 것이다.