배움여가로서의 K-POP 팬덤 활동 연구 = A Study on K-POP Fandom Activities as scholê

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to analyze the process and significance of scholê in K-POP fandom activities. For this purpose, this research conducted interviews with 17 fans of 4 K-POP idol groups. Fandom voluntarily consumes and produces their culture in everyday life, and has its influence on entertainment industry and society. It is necessary to change and renew the social perception about fandom, and scholê can renew the meaning and usage of fandom activities.
The results are as follows. First, Fandom activities can be scholê, leisure activities that can be learned. Fandom experienced knowledge acquisition/creative activities, interaction, reflection, and re-formatting. Second, The longer the period of fandom activities, the more it is revised in the direction of practicing virtue. Participants engaged in undesirable fandom activities when they were young due to insufficient knowledge. But over time, the direction of fandom activities often modified to help both themselves and others. Finally, this study suggests in future education, it is necessary to develop educational programs to prevent social problems that may occur in the process of fandom activities.

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