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2020년
eng
1360-2357
1573-7608
SCOPUS;SSCI
학술저널
Education and information technologies
5301-5320 [※수록면이 p5 이하이면, Review, Columns, Editor's Note, Abstract 등일 경우가 있습니다.]
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Editorial for EAIT issue 6, 2020
Beyond limits: Lecturers' reflections on Moodle uptake in South African universities