냉전시대 동아시아지역의 미국학(American Studies) 확산과 ‘知的네트워크’ 구축 = 한국의 사례를 중심으로

국문 초록 (Abstract)

이 글의 목적은 냉전시대 미국학 확산과 관련된 한국의 사례를 분석하여 미국 정부의 주도하에 형성된 동아시아 지역 知的 네트워크의 규명에 일조하는 데 있다. 냉전시대 미국 정부는 문화교류를 통해 상대국이 자발적으로 우호적인 미국관을 유지하는 단계, 이른바 ‘自助 단계’에 도달하기를 원했다. 이 단계에 도달했는가를 판단하는 주요한 척도는 고등교육 과정에 ‘미국학’(American Studies)의 정착 여부였다. 1960년대 주한 미공보원과 주한 미국교육위원단은 미국학의 도입을 적극적으로 추진하는 한편 한국의 미국학 연구자들을 일본의 미국학 연구자들이 주도하는 동아시아 지적 네트워크에 참여시켰다. 그러나 이는 ‘미-일-한’ 삼국 간의 위계적인 관계 수립으로 귀결되지 않았다. 한국의 미국학 연구자들은 일본을 중심으로 한 동아시아 지적 네트워크에 편입되는데 자족하지 않고 주도적으로 새로운 지역 네트워크를 만들고자 했다. 냉전시대 미국 정부는 미국학 확산을 통해 한국을 미국의 동아시아 지역 문화적 헤게모니 구축에 일익을 담당하는 국가로 배치하는 성과를 거둘 수 있었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to identify the intellectual network in the East Asian region formed under the leadership of the U.S. government by analyzing the proliferation of American Studies in Korea during the Cold War era. During the Cold War era, the U.S. government wanted other countries to reach the so-called self-help stage, whereby these countries would voluntarily establish and maintain a favorable view of the U.S. through cultural exchange. The most important criterion for judging whether a country had reached this stage was the inclusion of an American Studies course in its higher education curriculum. During the 1960s, USIS Korea actively promoted the proliferation of American Studies and had American Studies researchers in Korea participate in the East Asian intellectual network led by American Studies researchers in Japan. However, this did not lead to the establishment of a hierarchical relationship among the U.S., Japan, and Korea. This was because Korean researchers did not simply participate passively in the Japan-centered East Asian intellectual network. Instead, they tried to lead the creation of a new network. Therefore, the American Studies policy implemented by the U.S. government in Korea during the Cold War era can be seen as an exemplary successful case of the hegemony policy that the U.S. wanted to establish through cultural exchange.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 머리말
• Ⅱ. 미국 정부의 미국학 대외 확산 정책
• Ⅲ. 주한 미공보원의 개입과 한국의 미국학 도입
• Ⅳ. 지역 네트워크의 구축과 미국 정부의 지향
• Ⅴ. 나가며
• 참고문헌
• Abstracts

참고문헌 (Reference)

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