본 연구는 중학생의 외모만족도가 대인관계에 미치는 영향에서 자아존중감이 매개 역할을 하는지 분석하고자 하였으며, 분석결과를 바탕으로 외모불만족의 어려움을 호소하는 중학생들을...
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진주 : 경남과학기술대학교, 2017
학위논문(석사) -- 경남과학기술대학교 대학원 , 아동가족학과 , 2017
2017
한국어
376.5261 판사항(6)
373.14 판사항(23)
경상남도
iv, 53장 ; 30 cm
지도교수: 고경필
참고문헌: 장 32-39
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본 연구는 중학생의 외모만족도가 대인관계에 미치는 영향에서 자아존중감이 매개 역할을 하는지 분석하고자 하였으며, 분석결과를 바탕으로 외모불만족의 어려움을 호소하는 중학생들을...
본 연구는 중학생의 외모만족도가 대인관계에 미치는 영향에서 자아존중감이 매개 역할을 하는지 분석하고자 하였으며, 분석결과를 바탕으로 외모불만족의 어려움을 호소하는 중학생들을 상담할 때 구체적으로 개입할 수 있는 방법을 모색하고자 한다.
본 연구의 목적을 달성하기 위하여 다음과 같이 연구문제를 설정하였다.
첫째, 중학생의 외모만족도, 자아존중감, 대인관계의 일반적 경향은 어떠한가? 둘째, 중학생의 조사 대상자 특성에 따라 외모만족도, 자아존중감, 대인관계는 어떠한 차이가 있는가? 셋째, 중학생의 외모만족도, 자아존중감, 대인관계의 상관관계는 어떠한가? 넷째, 중학생의 외모만족도와 대인관계에서 자아존중감의 매개효과는 어떠한가?
조사대상은 경상남도 ‘J’시에 소재한 3개 중학교에 재학중인 중학생 1, 2, 3학년 313명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 자료분석을 위해 SPSS 23.0을 이용하였고 Cronbarch's a, 기술통계, 독립표본 t-검증, 일원배치 분산분석, Pearson 적률상관계수, Baron & Kenny의 3단계 절차를 이용한 다중회귀분석, 사후 검증으로 Scheffe Test, Bootstrapping을 이용하여 간접효과의 유의성을 검증하였다.
연구 결과는 다음과 같다.
첫째, 중학생의 외모만족도, 자아존중감, 대인관계의 일반적 경향을 분석한 결과, 외모만족도에서 대중매체 만족도가 높은데 비해 자기 만족도와 타인 만족도는 낮게 나타났다. 자아존중감은 가정적 자아가 높게 나타났고 학업적 자아는 낮은 편이며, 대인관계는 신뢰감, 친근감, 개방성, 공감성은 대체로 평균 이상으로 나타났는데 특히 공감성이 더 높게 나타났다.
둘째, 중학생의 외모만족도는 3학년 남학생이 가정의 경제수준이 높을수록 자기만족이 높았으며, 1학년 남학생이 타인만족과 대중매체 만족이 높은 것으로 나타났다.
자아존중감은 남학생이 과거 혹은 현재 여자 친구가 있고, 성적이 높을수록 신체영역자아가 높게 나타났으며 가정의 경제수준과 학교성적이 높을수록 학업적 자아와 성격적 자아가 높은 것으로 나타났다.
대인관계는 가정의 경제수준이 401∼500만원, 학교성적이 높을수록 신뢰감과 공감성이 높았다. 가정의 경제수준이 201∼400만원이고 학교성적이 높을수록 개방성이 높았으며 이성친구가 있고 학교성적이 높을수록 친근감이 높은 것으로 나타났다. 종합해보면 가정의 경제수준과 학교성적이 자아존중감과 대인관계에 중요한 변수임을 연구결과로 나타났다.
셋째, 중학생의 외모만족도, 자아존중감, 대인관계의 상관관계를 분석한 결과, 대인관계는 외모만족도와 자아존중감에서 정적상관을 보였으며, 외모만족도와 자아존중감 간에도 정적 상관관계가 나타났다.
넷째, 외모만족도와 대인관계에서 자아존중감의 매개효과를 분석한 결과, 외모만족도는 대인관계에 직접적인 효과는 없었지만 자아존중감을 매개로 했을 때 대인관계에 미치는 영향이 높은 것으로 나타났다. 자아존중감은 외모만족도와 대인관계를 완전 매개한다고 할 수 있다.
이를 토대로 중학생의 외모에 대한 긍정적 인식과 함께 자신감을 심어주기 위한 외모인식 개선과 있는 그대로 자신을 수용할 수 있도록 다양한 프로그램 개발과 적용이 필요하다고 볼 수 있겠다. 또한 대인관계를 높이기 위해서는 자아존중감 향상을 위한 교육 및 상담적 개입이 중요하다고 예측할 수 있겠다.
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