고령화 사회의 성공적인 노화를 위한노인교육 패러다임의 변화 = Changing of Paradigm of Educational Gerontology for Successful Aging on the Aging Society

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Korea is going to make rapid aging society and make slow social response. Aging is one of most important problem and world wide agenda. Aging problem of Korea society in view of Sociology of Population is summarized as follows; a rise of average age, reduce of production population, ascend of cost for servicing of older adults, sudden increase of aging index, rapidly increase of super aging population.
Successful aging is major theme in aging society and New Gerontology. The purpose of this paper is to search for the direction of education for older adults for successful aging. As a result, this paper provides as follows:
First, older adult is to be a core generation in aging society. Second, Socioeconomic role of older adults will be changed and they will be initiative prosumer, and society should be needed strategy of adult education for successful aging. Third, new paradigm on education for older adults will be formed and successful aging is going to be a major issue on this. Last, the developmental stage theory will be modified for super aging society.

국문 초록 (Abstract)

한국사회의 고령화 속도는 빨라지고 사회적 대응은 늦다. 고령화문제는 국가 정책적 주요현안 문제이며 세계적인 문제이다. 인구사회학적 측면에서 본 한국사회의 고령화 문제는 중위연령의 상승, 생산인구의 감소, 노인부양비 상승, 고령화지수의 급증, 초고령 노인의 급증 등으로 요약된다. 이러한 고령사회의 문제에 긍정적으로 대처하는 성공적인 노화의 개념은 신노년학의 중심적인 연구 과제이다. 성공적인 노화에 관련된 변인에 대한 학자들의 주장과 공통점을 분석하고 성공적인 노화에 관련된 패러다임의 변화를 탐색한 결과 다음과 같은 몇 가지 결론에 도달하였다. 첫째, 노령사회의 사회인구학적 환경은 노인이 사회의 중요한 한축이 되는 사회가 될 것이다. 2020년 이후에는 65세 이상의 노인이 사회적 주류가 되고 잠재적 인력이 된다.. 따라서 이들을 위한 성인교육 전략과 성인교육 프로그램 개발이 요구되어지고 동시에 이를 제도적으로 보완할 정책이 다각도로 고려되어야 할 것이다. 둘째, 미래의 고령사회에서의 노인은 사회경제적 측면에서 소비적 인구집단임과 동시에 생산적 인구집단으로서의 역할을 동시에 감당하는 주도적인 프로슈머(Prosumer) 가 될 것이다. 셋째, 고령사회에서는 노인교육에 대한 새로운 패러다임의 접근이 이루어지고 성공적인 노화가 노인을 위한 성인교육의 중요한 영역으로 부각될 것이다. 넷째, 초고령 사회에 대비하여 발달단계별 노인교육의 영역을 새롭게 탐색하는 학문적 노력이 이루어질 것이다. 기존의 발달이론은 인간의 평균수명을 60세 전후로 보는 전제에서 제시된 것으로 볼 수 있으며, 평균수명의 연장으로 새로운 노년세대의 발달단계를 고려한 노인 발달 이론과 이를 바탕으로 한 노인교육이론이 생성될 것이다.

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