패러다임의 변화와 문법 교육의 방향

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate relation of the paradigm shift and the direction of grammar teaching in Korean education. The basic assumption of this study is that the direction of grammar teaching changes in accordance with the paradigm shift of linguistics, pedagogy etc. Chapter 2 deals with relation of the paradigm shift of linguistics, pedagogy and the changes of grammar teaching. Chapter 3 deals with various aspects of the changes of grammar teaching. Chapter 4 deals with new direction of grammar teaching based on the honorific expressions of Korean. To explain these issues, we give careful consideration to institution of curriculum, textbooks and so on. As a consequence, we comprehend the direction of grammar teaching in Korean education.

목차 (Table of Contents)

• 1. 서론
• 2. 문법 교육의 배경이 되는 학문의 패러다임 변화
• 3. 패러다임의 변화에 따른 문법 교육의 변화 양상
• 4. 새로운 문법 교육의 방향
• 5. 결론
• 참고문헌
• [Abstract]

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