http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
https://www.riss.kr/link?id=O18081951
2000년
-
1382-4996
1573-1677
SSCI;SCIE;SCOPUS
학술저널
ADVANCES IN HEALTH SCIENCES EDUCATION
197-205 [※수록면이 p5 이하이면, Review, Columns, Editor's Note, Abstract 등일 경우가 있습니다.]
0
상세조회0
다운로드
Does PBL Matter? Relations Between Instructional Context, Learning Strategies, and Learning Outcomes
Using Error/Tolerance Analysis to Design an Empirical Practice Analysis
Medline for Medical Students? Searching for the Right Answer