제4차 산업혁명은 ICT의 급격한 발전과 더불어 대부분의 산업에서 확산되고 있다. 최근 인터넷의 확산과 정보통신 기술의 지속적인 발전과 더불어 인터넷 학습의 새로운 패러다임으로 대두...
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2019
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학술저널
935-944(10쪽)
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제4차 산업혁명은 ICT의 급격한 발전과 더불어 대부분의 산업에서 확산되고 있다. 최근 인터넷의 확산과 정보통신 기술의 지속적인 발전과 더불어 인터넷 학습의 새로운 패러다임으로 대두...
제4차 산업혁명은 ICT의 급격한 발전과 더불어 대부분의 산업에서 확산되고 있다. 최근 인터넷의 확산과 정보통신 기술의 지속적인 발전과 더불어 인터넷 학습의 새로운 패러다임으로 대두되고 있는 e-learning의 발전에 대해 더욱 그 관심과 중요성이 부각되고 있다. 본 연구에서는 기술 환경 변화에 따른 융합과 연결을 핵심 키워드로 하는 제4차 산업혁명이 도래하면서 산업 전반의 혁신과 융복합화에 대한 정책 대응의 중요성이 높아짐에 따라 인터넷이나 모바일에 기반한 개인 맞춤형 제품이나 서비스의 확대를 통해 이러닝 콘텐츠의 활용을 극대화시키는 효과적이고 효율적인 이러닝 품질관리의 새로운 대안을 제시하고자 한다. 이러닝이 실질적인 교육효과를 발휘하기 위해서는 효율적인 품질관리를 통하여 실질적이고 적응력 있는 교육 시스템으로 정착되어야 한다. 따라서 이러닝 콘텐츠의 효율적이고 효과적인 품질관리는 어떤 LMS 환경에서도 용이하게 사용하고 원가를 절감하는 새로운 교육 패러다임의 혁신을 추진하여야 한다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The Fourth Industrial Revolution is spreading in most industries with the rapid development of ICT. Recently, with the proliferation of the Internet and the continuous development e-learning which is becoming a new paradigm of internet learning, which...
The Fourth Industrial Revolution is spreading in most industries with the rapid development of ICT. Recently, with the proliferation of the Internet and the continuous development e-learning which is becoming a new paradigm of internet learning, which has been continuously developing of information and communication technologies, the interest and importance of the development of e-learning, which is emerging as a new paradigm of Internet learning, is getting more attention. In this study, as the 4th Industrial Revolution with the core keyword of convergence and connection as the technological environment changes, the importance of policy response to innovation and confluence of the industry has become more important, We propose a new alternative to effective and efficient e-learning quality management that maximizes the use of e-learning quality management that maximizes the use of e-learning contents. In order for e-learning to be effective, it must be established as a practical and adaptable education system through efficient quality control. Therefore, efficient and effective quality control of e-learning contents should be promoted through innovation of new educational paradigm that can be easily used in any LMS environment and reduce cost.
목차 (Table of Contents)
참고문헌 (Reference)
1 안미리, "e-러닝 콘텐츠 품질관리 기준안 개발 연구" 한국교육공학회 22 (22): 171-193, 2006
2 R. C. Clark, "e-Learning and the Science of Instruction" Jossey-Bass/Preiffer 2003
3 B. H. Khan, "Web-Based Instruction" Educational Technology Publications 1997
4 FFFOD(Forum français pour la Formation Ouverte et à Distance), "Refereniel de bonnes français pour les formations ouverts et à distance"
5 Korea Creative Content Agency, "Overseas content market research" Korea Creative Content Agency 2010
6 J. G. Francisco, "Open knowledge challenges and facts" 34 (34): 520-539, 2010
7 S. Baer Walter, "Learning and teaching in Distance Education: Analyses and Interpretation from an International Perspective" 1999
8 "Korean Educational Institute"
9 S. M. Jung, "Korea Education and Research Information Service, Development of e-learning quality management guideline for national e-learning quality management support" 36-55, 2006
10 KT Economic Research Institute, "Future of Korean 4th Industrial Revolution" Hans Media 79-, 2017
1 안미리, "e-러닝 콘텐츠 품질관리 기준안 개발 연구" 한국교육공학회 22 (22): 171-193, 2006
2 R. C. Clark, "e-Learning and the Science of Instruction" Jossey-Bass/Preiffer 2003
3 B. H. Khan, "Web-Based Instruction" Educational Technology Publications 1997
4 FFFOD(Forum français pour la Formation Ouverte et à Distance), "Refereniel de bonnes français pour les formations ouverts et à distance"
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11 C. LIU, "Exploring the factors associated with web site success in the context of electronic commerce" 38 : 22-33, 2002
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20 P. B. Seddon, "A Respecification and Extension of the DeLeon and McLean Model of IS Success" 8 (8): 240-253, 1997
이공계 대학 유학생을 위한 수학교육 프로그램 설계 및 적용
부부친밀감과 가족지지가 노년기 배우자 부양의식에 미치는 영향 중년세대와 노년세대의 비교를 중심으로
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2020 | 평가예정 | 신규평가 신청대상 (신규평가) | |
2019-12-01 | 평가 | 등재 탈락 (기타) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | |
2014-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.33 | 0.33 | 0.32 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.33 | 0.32 | 0.407 | 0.14 |