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      KCI등재

      중국유학정책이 ‘留韓熱’의 지속적인 유지에 미친 영향 연구

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      https://www.riss.kr/link?id=A99564352

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      국문 초록 (Abstract)

      개혁개방이후 중국은 수십 년간의 실천과 노력을 거쳐, 시대에 맞고 실용적인 중국특색을가진 유학정책을 출범하였다. 이 정책은 정부의 파견유학을 유지하는 동시에 자비유학도 격려하는 ...

      개혁개방이후 중국은 수십 년간의 실천과 노력을 거쳐, 시대에 맞고 실용적인 중국특색을가진 유학정책을 출범하였다. 이 정책은 정부의 파견유학을 유지하는 동시에 자비유학도 격려하는 방식을 결합한 종합적인 발전 모델을 제시하였다. 글로벌 인재의 육성을 목표로 하는 이중국특색을 가진 인재강국(强國) 계획은 국가의 다 방면에 적극적인 영향을 미치면서 중국유학생이 체류하는 국가에도 심층적인 변화를 가져왔다. 한중 수교 이후 중국은 약 10만 명 학생의 한국유학을 통해 한중간의 우호교류와 합작을 진일보 촉진하고 강화하였다. 그러나 한국은 유학생의 증가에 대한 관리시스템이 충분히 대비 하지 못 하기 때문에 중국학생이 한국유학과정에 각종 난점을 겪게 하였다. 한국정부는 ‘留韩热’과 고등교육 시장의 건전한 발전을 추구하기 위해 정책조정을 통해 중국유학생이 직면하는 핵심적인 문제를 해결하는 것이 아주시급하다. 한국은 해결책을 찾는 과정에 이미 유학생대상로 전방위 서비스를 제공 가능한 중국유학정책의 모델을 참고하는 것이 현실적이다. 뿐만 아니라 한국은 중국유학생대상로 취업지원을 제공하는 과정에 중국정부의 협력을 받는 중요성에 대한 충분히 인식을 갖고 있어야 제시간에 ‘Study Korea Project’ 목표를 달성할 수 있을 것이다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      Since the reform and opening, after years of practice and sophisticate, China has introduced the policy of studying aboard․ with contemporary and practicability with Chinese characters. The core of this policy is in precondition of insisting governm...

      Since the reform and opening, after years of practice and sophisticate, China has introduced the policy of studying aboard․ with contemporary and practicability with Chinese characters. The core of this policy is in precondition of insisting government dispatching, combining and advocating a comprehensive mode with self financed studying abroad. Such a national development mode with a core goal of culturing international talents not only effectively promoted economic development and social progression, but also coursed positive profound influence on internationalization of higher education industry and development of national economy of various countries around the world, even on friendly exchange and deep cooperation among countries. Currently Chinese students studying in South Korea are the majority of over sea students in South Korea, so the trend of they studying in S.K., as well as a reasonable personnel replacement or not, both would course direct and enormous influence on South Korean higher education market. However, currently problems existing in South Korean society, higher education institutions, employment market, etc. have become significant barriers for Chinese students keeping a reasonable personnel replacement, maintaining “Study in South Korea Upsurge”, even for health development of S.K., higher education market. In process of settling the problem of limited employment market for Chinese students in S.K.,, this paper considers that it is hard to essentially settle the problem of Chinese students in S.K., difficult to get job only by action of South Korean government. On the contrary, in China, based on national development and actual social requirements, the government conducts administration and encouragement on Chinese students studying abroad through the method of issuing relevant policies and regulations. So through the policy of studying abroad focusing on comprehensively service, Chinese government has effectively cultured and attracted lots of over sea stop talents to work in China. In the specific regime of China, the state owns over whelming authority while having monopolistic dominance for resources, so in China the government can provide employment opportunities for excellent “Korean Studied” students desired by the country and the society. In the past 20 years, about 100,000 Chinese students have studied in South Korea, and it is an incontestable fact that this group has actively contributed to high speed development of S.K., higher education market. Therefore the policy of studying aboard with Chinese characteristics becomes the critical factor to promote South Korea government to achieve “Study South Korea Project” as schedule or even ahead of schedule.

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      목차 (Table of Contents)

      • 요약
      • 1. 서론
      • 2. 중국의 독특한 유학정책
      • 1) 국비유학 정책의 발전
      • 2) 자비유학 정책의 발전
      • 요약
      • 1. 서론
      • 2. 중국의 독특한 유학정책
      • 1) 국비유학 정책의 발전
      • 2) 자비유학 정책의 발전
      • 3) 귀국창업 유치정책의 발전
      • 4) 중국 자비유학시장의 형성
      • 3. ‘留韓熱’이 한국에 대한 영향
      • 1) ‘留韓熱’의 출현 배경
      • 2) “中國風”이 유학국가에 영향
      • 4. ‘留韓熱’이 지속적으로 유지 가능한 방안
      • 1) ‘留韓熱’이 지속적으로 유지하는 장애요인
      • 2) 보완대책
      • 5. 결론
      • 참고문헌
      • Abstract
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      참고문헌 (Reference)

      1 "한국교육과학기술부"

      2 최훈, "중국정부의해외유학생모셔오기-정착, 연구, 창업등전방위지원" 포스코경영연구소 3 : 9-11, 2007

      3 호세전, "중국유학생의 한국 유입 급증에 따른 대안 모색" 한중사회과학학회 8 (8): 49-76, 2010

      4 민귀식, "중국 외교협상에서 전통문화요인의 영향력 탐색" 아태지역연구센터 33 (33): 61-91, 2009

      5 쉬바오캉, "옥이부딪치듯조화로운소리를낼’ 한중관계를위하여-한류(韓流)와한풍(漢風)의우호시대열려야" 포스코경영연구소 3 : 34-36, 2009

      6 "법무부출입국․외국인정책본부"

      7 "駐韓中國大使館敎育處"

      8 전홍철, "韩留热(한국유학 붐), 어떻게 볼 것인가" 중국어문학회 (30) : 385-406, 2009

      9 胡世前, "韓國新村運動評價與啓示-以社區開發爲視角" 湖南師範大學 7 (7): 29-33, 2011

      10 劉國福, "近三十\年中國出國留學政策的理性回顧和法律思考與文化傳播的几個問題" 浙江大學 36 (36): 15-24, 2009

      1 "한국교육과학기술부"

      2 최훈, "중국정부의해외유학생모셔오기-정착, 연구, 창업등전방위지원" 포스코경영연구소 3 : 9-11, 2007

      3 호세전, "중국유학생의 한국 유입 급증에 따른 대안 모색" 한중사회과학학회 8 (8): 49-76, 2010

      4 민귀식, "중국 외교협상에서 전통문화요인의 영향력 탐색" 아태지역연구센터 33 (33): 61-91, 2009

      5 쉬바오캉, "옥이부딪치듯조화로운소리를낼’ 한중관계를위하여-한류(韓流)와한풍(漢風)의우호시대열려야" 포스코경영연구소 3 : 34-36, 2009

      6 "법무부출입국․외국인정책본부"

      7 "駐韓中國大使館敎育處"

      8 전홍철, "韩留热(한국유학 붐), 어떻게 볼 것인가" 중국어문학회 (30) : 385-406, 2009

      9 胡世前, "韓國新村運動評價與啓示-以社區開發爲視角" 湖南師範大學 7 (7): 29-33, 2011

      10 劉國福, "近三十\年中國出國留學政策的理性回顧和法律思考與文化傳播的几個問題" 浙江大學 36 (36): 15-24, 2009

      11 韓小杰, "自費出國留學人員的就業路徑分析及對策建議" 教育部高等学校社会科学发展研究中心 7 (7): 131-139, 2010

      12 演楊, "當代自費留學{潮成因中的經濟因素分析" 中國社会科学院 24 (24): 13-25, 2002

      13 孫福全, "改革開放30年間中國的留學政策" 北京师范大学 1 : 8-19, 2010

      14 敎育部國際合作與交流司, "改革開放20年留學工作總結回顧" 1-3, 1999

      15 "國家留學生基金管理委員會"

      16 苗丹國, "出國留學敎育的政策目標-我國吸引在外留學人員的基本狀況對此硏究" 淸華大學 24 (24): 20-28, 2008

      17 호취월, "关于中国留学政策对赴韩中国留学生规模变化影响的研究" 한중사회과학학회 10 (10): 321-351, 2012

      18 苗丹國, "中國留學政策的發展,現壯與趨勢(下)" 徐州師範大學 36 (36): 1-8, 2010

      19 "中國敎育部"

      20 "中国新闻周刊网"

      21 國務院辦公廳, "中共中央在十\四界三中全會國家發展與敎育會議工作記錄"

      22 Berris, Jan Carol, "State Education Commission-the People's Repubic of China" 39 (39): 12-19, 1988

      23 Pickert, S, "International activities in teacher education programs"

      24 P. Gumport, "Adaptation to changing environments: Prescript for management reform" Agathon Press 32-33, 1999

      25 國務院辦公廳, "2002年度全國出國留學工作硏究會議會議工作記錄"

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      2016 0.46 0.46 0.46
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.45 0.41 0.808 0.05
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