本硏究は多文化接觸空間の釜山に居住している日本人結婚移住女性を對象にし、アニメ一ション傳達課題を用いて韓國語で發話する際、非言語傳達能力にいかなる構造的特徵があるのか...
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本硏究は多文化接觸空間の釜山に居住している日本人結婚移住女性を對象にし、アニメ一ション傳達課題を用いて韓國語で發話する際、非言語傳達能力にいかなる構造的特徵があるのか...
本硏究は多文化接觸空間の釜山に居住している日本人結婚移住女性を對象にし、アニメ一ション傳達課題を用いて韓國語で發話する際、非言語傳達能力にいかなる構造的特徵があるのか調査したものである。本硏究では日本人結婚移住女性の意思傳達能力の具體的な特徵を調べるために、質問用紙および映像分析に基づき大きく3段階の分析を行った。まず第一に、日本人結婚移住女性の使用したコミュニケ一ション·ストラテジ一に關する意識調査を分析した。その結果、日本人結婚移住女性は聞き手の理解のみならず、自分の傳達能力を高めるためにジェスチャ一を使用していたことが分かった。第二に、日本人結婚移住女性が2種類の(韓國人、日本人)聞き手に物語を傳えるとき産出された表象的ジェスチャ一を、韓國人主婦(先行硏究)と比較·分析した。分析結果、聞き手ごとによる表象的ジェスチャ一の産出頻度は、韓國人主婦よりも日本人結婚移住女性の方で、その差が小さかった。最後に、日本人結婚移住女性が2種類の(韓國人、日本人)聞き手に物語を傳えるとき産出されたビ一トジェスチャ一を、韓國人主婦(先行硏究)と比較·分析した。分析結果、聞き手ごとによるビ一トジェスチャ一の産出頻度は、韓國人主婦よりも日本人結婚移住女性の方で、その差が大きかった。
참고문헌 (Reference)
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授業後の大學生同士の會話における會話參與者の情報共有 -會話參與者の立場とその變化に注目して-
2007년 개정 교육과정에 따른 고등학교 일본어 교과서 데이터베이스의 작성과 활용
韓國人學習者の漢字學習方略と處理方略に關する考察 -漢字の卽時的處理場面に見られる記憶方略を中心に-
言い譯の日タイ對照分析 -所有物に被害を與えた狀況における言い譯と相手の反應-
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
2013-01-01 | 평가 | 등재 1차 FAIL (등재유지) | |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2009-02-19 | 학술지명변경 | 한글명 : 일어교육 -> 日本語敎育외국어명 : The Japanese Education Association Of Korea -> Journal of Japanese Language Education Association | |
2009-02-19 | 학술지명변경 | 한글명 : 일어교육 -> 日本語敎育 | |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 0.36 | 0.36 | 0.3 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.27 | 0.25 | 0.589 | 0.16 |