제1차 조선교육령기 『국어독본』 보충교본의 활용과 식민지 교육

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study analyzed the preceding thesis of Japanese textbooks for Chosen (1913-1915) by the Government-General of Chosen issued in the period of the First Chosen Educational Oridinance. And the Supplementing textbook for Japanese settler (1920-1921) was considered. Supplementing textbook for Japanese settler is issued for a Japanese child in Chosen. This is drawing Chosen primitively based on an Orientalism. And this textbook is insisting that Japanese has to make an effort so that Chosen may be modernized. Textbooks of the Government-General of Chosen tried to indicate child's interest, upbringing of the moral quality and the close Japan-Chosen relations. The Government-General of Chosen paid attention to Folk-tales for it. Tachigara Noritoshi was interested in Folk-tales education of Herbart school. He issued Japanese textbooks for Chosen and replenishment chrestomathy for Japanese. Chosen stay of Susanoo isn't written by the Ministry of Education Japan. On the other hand Tachigara tried to describe about Chosen stay of Susanoo as a historical evidence and explain the close Japan-Chosen relations from the past. He informed about Amenohiboko to Korean. And He informed about Susanoo, HatebiI and King T'alhae were told to Japanese.

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