영유아를 위한 통합적 음악 감상 활동 방안 -보육시설을 중심으로- = Integrative Approach Music Listening Activity Program for Early Childhood- Based on Day-care Center -

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In this study, the integrative approach in developmentally appropriate music listening activity program for early childhood with elements of music and movements is suggested. The purpose of study is for facilitating the development of musical ability, expression, and musical creativity in 2 to 3 years old early childhood. The direction to developmentally appropriate music listening activity in day care center is presented. First of all, the goal of music listening activity is given by the importance of music lesson in early childhood stage. Secondly, with the basis of music and movement elements, the selection method of musical subject and contents, which is based on the living theme of day care center, is proposed. Finally, the role of nursing teacher and teaching - learning method for conducting music listening activity is offered. Also, the model of teaching - learning with the relevance of subject in the next class and connection to musical element is presented.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 음악적 요소와 신체 동작에 기초한 발달에 적합한 통합적 음악감상 활동 방안을 제안하였다. 연구의 목적은 만 2, 3세 영유아의 음악 능력, 표현력 및 음악적 창의성 발달을 돕기 위하여 보육시설에서의 음악감상 활동에 대한 기초방향을 제시하는데 있었다. 이를 위하여 첫째, 보육시설에서 이루어져야 할 발달에 적합한 영유아의 통합적 음악감상 활동 목표를 학자들의 관점을 근거로 하여 제시하였다. 둘째, 음악적 요소와 신체 동작에 기초하고, 보육시설의 생활주제와 관련된 음악감상곡의 주제선정 및 내용선정 방법을 모형을 통해 제시하였다. 끝으로, 음악감상 활동을 수행하는데 있어서의 교수-학습방법을 제안하고 교사의 역할 및 평가방법을 제시하였다.

참고문헌 (Reference)

1 "표준보육과정" 여성가족부 2005

2 "포괄적 음악교육에 기초한 유아의 음악적 능력 증진 프로그램 개발 및 효과검증" 2004

3 "지각적 감상수업이 유아의 음악청취력과 창의력에 미치는 효과" 1999

4 "적응적 측면을 고려한 1-2세 영아프로그램 방향에 관한 연구" 9 (9): 191-210, 2005

5 "음악활동에 관한 교사태도 및 교수실제에 관한 연구" 30 : 19-38, 2002

6 "음악감수성 개발을 위한 유아기의 듣기지도 방법에 관한 연구" 1997

7 "음악감상활동이 유아의 음정감과 리듬감 발달에 미치는 영향" 41 (41): 75-84, 2003

8 "유아음악교육론" 학지사 1996

9 "유아음악교육" 한국방송통신대학교 출판부 1997

10 "유아를 위한 음악교육의 이론과 실제" 다음세대 2001

11 "유아를 위한 음악교육" 1984

12 "유아를 위한 동작교육" 정민사 2003

13 "어린이의 신체동작능력과 음악적성과의 상관관계 연구" 30 : 249-279, 2006

14 "보육기관 유아의 음악 교육 현장 실태 연구" 10 : 65-80, 2004

15 "발달에 적합한 영유아교육과정" 양서원 2005

16 "듣기를 통한 유아음악지도의 연간 커리큘럼" 19 : 54-80, 2000

17 "다감적 음악감상활동이 유아의 음악감상능력에 미치는 효과에 관한 연구" 11 (11): 23-49, 2004

18 "느낌과 통찰의 음악교육" 세광음악출판사 1992

19 "그림악보를 활용한 유아 음악활동이 유아의 리듬개념과 선율개념 형성에 미치는 효과" 12 (12): 1-31, 2005

20 "Weaving music into young minds" Delmar 1976

21 "The theory in practice" Basic Books 1993

22 "The changing family context: Implications for the development of all-day kindergartens" 55 : 35-59, 2000

23 "Right from the start" 1994

24 "Pitch concept formation in preschool children Council for Research in Music Education Bulletin 59" 1979

25 "Music in Childhood" Schrmer Books 1995

26 "Music and cognitive abilities: A look at the Mozart effect" Cghicago School of Professional Psychology 2004

27 "Integrating technology into undergraduate music appreciation, courses" Co,unbia University Teachers College 2003

28 "From research to practice Preschool children and their movement responses to music" 22-29, 1991

29 "Frames of Mind The theory of multiple intelligences" Basic Books 1983

30 "Foundations and principles of music education" McGraw-Hill 1972

31 "Discrimination of Tonal Direction on Verbal and Nonverbal Tasks by First-grade Childre Journal of Research in Music Education" 1977

32 "Creative problem solving through music activities" 12-19, 1987

33 "An analysis of the characteristics of infant-child singing expressions" Arizona State University 1982